一份數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷有20道選擇題，規(guī)定做對(duì)一題得5分，一題不做或做錯(cuò)■■■■（此處因印刷原因看不清楚）．文文做對(duì)了16道，但只得了76分，這是為什么？
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：文文做對(duì)了16道，做對(duì)一題得5分．按說(shuō)應(yīng)該得80分，但只得了76分．說(shuō)明一題不做或做錯(cuò)要扣分．本題可根據(jù)得分情況來(lái)列等量關(guān)系．得分-扣分=76，即76=5×對(duì)的題數(shù)-x×錯(cuò)的題數(shù)．
解答：解：設(shè)一題不做或做錯(cuò)扣x分，則
16×5-（20-16）x=76，
解得：x=1．
答：一題不做或做錯(cuò)扣1分．
點(diǎn)評(píng)：考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體木箱沿斜面下滑，當(dāng)木箱滑至如圖位置時(shí)，測(cè)得AE=3，木箱端點(diǎn)E距地面AB的高度EG為1.5m．已知木箱高DE=
3
m．
（1）求斜坡AC坡度i的值；
（2）求木箱端點(diǎn)D距地面AB的高度DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象，并回答下列問(wèn)題：
（1）寫出此拋物線的對(duì)稱軸方程、頂點(diǎn)坐標(biāo)、最大值（或最小值），并指出當(dāng)x取何值時(shí)，y隨x的增大而增大，當(dāng)x取何值時(shí)，y隨x的增大而減小；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，y=0？
（3）當(dāng)x取何值時(shí)，y＞0？
（4）當(dāng)x取何值時(shí)，y＜0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)舉一反例證明假命題：若兩個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角和三條邊六個(gè)元素中有五個(gè)元素分別相等，則這兩個(gè)三角形全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
已知A=3x2-4，B=x2-10x+6，C=x2-5x，求：A-B+2C的值，其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖①所示，?ABCD中，E1、E2為對(duì)角線AC的三等分點(diǎn)，連接BE1并延長(zhǎng)交AD于P，連接PE2并延長(zhǎng)交BC于Q，試說(shuō)明BQ與CQ的關(guān)系；
（2）如圖②所示，?ABCD中，E1、E2、E3為對(duì)角線AC的四等分點(diǎn)，連接BE1并延長(zhǎng)交AD于P，連接PE3并延長(zhǎng)交BC于Q，猜想BQ與CQ的關(guān)系（不必寫證明過(guò)程）；
（3）如圖③所示，若取AC的n等分點(diǎn)，即E1、E2、…En-1，連接BE1并延長(zhǎng)交AD于P，連接PEn-1并延長(zhǎng)交BC于Q，試說(shuō)明BQ與CQ的關(guān)系；
（4）若將?ABCD條件改為“梯形”ABCD，AD∥BC，其它條件不變，（3）中的結(jié)論是否成立？（直接寫“成立”或“不成立”，不必說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（4，6），與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)（0，4），對(duì)稱軸為直線x=3，且與x軸交于A、B兩點(diǎn)．
（1）求二次函數(shù)解析式；
（2）點(diǎn)P（6，n）在拋物線上，求出n并計(jì)算△PAB的面積？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
a
•
a3
•
a5
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若am+2b1-n與-3a3b2的和仍是單項(xiàng)式，則m+n=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案