如圖:將△ABC紙片沿DE折疊成圖①,此時(shí)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部,則∠A與∠1、∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系保持不變,請找出這種數(shù)量關(guān)系并說明理由.
(1)若折成圖②或圖③,即點(diǎn)A落在BE或CD上時(shí),分別寫出∠A與∠2;∠A與∠1之間的關(guān)系;(不必證明)
(2)若折成圖④,寫出∠A與∠1、∠2之間的關(guān)系式;(不必證明)
(3)若折成圖⑤,寫出∠A與∠1、∠2之間的關(guān)系式.(不必證明)

解:延長BD、CE,交于點(diǎn)P;
則△BCP即為折疊前的三角形,
由折疊的性質(zhì)知:∠DAE=∠DPE.
圖①中:連接AP;
由三角形的外角性質(zhì)知:
∠1=∠DAP+∠DPA,∠2=∠EAP+∠EPA;
則∠1+∠2=∠DAE+∠DPE=2∠DAE,
即∠1+∠2=2∠A.
圖②中:由三角形的外角性質(zhì)知:
∠2=∠DPE+∠DAE=2∠DAE,
即∠2=2∠A.
圖③中:∠1=2∠A,解法同圖②.
圖④中:由三角形的外角性質(zhì),知:
∠2=∠3+∠P,∠3=∠1+∠A,
即∠2=∠P+∠1+∠A=2∠A+∠1,故∠2-∠1=2∠A.
圖⑤中:∠1-∠2=2∠A,解法同圖④.
故當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部,∠1+∠2=2∠A.
(1)圖②中,∠2=2∠A;圖③中,∠1=2∠A.
(2)圖④中,∠2-∠1=2∠A.
(3)圖⑤中,∠1-∠2=2∠A.
分析:這五個(gè)圖的解法是一致的,首先將畫出折疊前的三角形,設(shè)為△BPC;
圖①中,可連接AP,分別在△ADP、△AEP中,利用三角形的外角性質(zhì)表示出∠1、∠2;兩者相加聯(lián)立折疊的性質(zhì)即可得到所求的結(jié)論.
圖②、③中,可直接利用三角形的外角性質(zhì)得到∠1、∠2的表達(dá)式,聯(lián)立由折疊的性質(zhì)得到到∠A=∠P,即可得出所求的結(jié)論.
圖④、⑤中,設(shè)AE(圖⑤中為AD)與BD(圖⑤中為CE)的交點(diǎn)為F,依然是利用三角形的外角性質(zhì),得到∠2(圖⑤為∠1)和∠EFP(圖⑤為∠DFE)的表達(dá)式,聯(lián)立兩式,即可求得∠1、∠2、∠A的關(guān)系式.
點(diǎn)評:此題主要考查的是三角形的外角性質(zhì)和圖形的翻折變換,理清圖中角與角的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,將△ABC紙片沿著線段DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,若∠A′DE=∠C,A′D=4,A′E=3,DB=6,BC=12,求折痕DE的長.

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26、(1)在△ABC中,已知∠B=∠C+20°,∠A+∠B=140°,求△ABC的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是多少?
(2)如圖,將△ABC紙片沿MN折疊所得的粗實(shí)線圍成的圖形的面積與原△ABC的面積之比為3:4,且圖中3個(gè)陰影三角形的面積之和為12cm2,則重疊部分的面積為多少?

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(2010•太原二模)如圖,將△ABC紙片沿MN折疊后點(diǎn)C與點(diǎn)A恰好重合,設(shè)∠C=22.5°,AD⊥BC于點(diǎn)D.過點(diǎn)N作NE⊥AB于點(diǎn)E,并且交AD于點(diǎn)F,求證:DB=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將△ABC紙片沿DE折疊
(1)當(dāng)點(diǎn)A落在△ABC內(nèi)部時(shí)為點(diǎn)A1,請寫出∠A1,∠1,∠2之間的關(guān)系
2∠A1=∠1+∠2
2∠A1=∠1+∠2


(2)當(dāng)點(diǎn)A落在△ABC外部時(shí)為點(diǎn)A2,請寫出∠A2,∠1,∠2之間的關(guān)系
2∠A2=∠2-∠1
2∠A2=∠2-∠1

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將△ABC紙片沿DE折疊后,點(diǎn)A落在BC邊上的A′處,若點(diǎn)D為AB邊的中點(diǎn),BC=5,則DE等于( 。

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