【題目】下列各線段的長(zhǎng)度成比例的是(  )

A. 2 cm,5 cm,6 cm,8 cm B. 1 cm,2 cm,3 cm,4 cm

C. 3 cm,6 cm,7 cm,9 cm D. 3 cm,6 cm,9 cm,18 cm

【答案】D

【解析】試題解析:選項(xiàng)A,由于2×8≠5×6,故此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;

選項(xiàng)B,由于1×4≠2×3,故此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;

選項(xiàng)C,由于3×9≠6×7,故此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;

選項(xiàng)D,由于3×18=6×9,故此選項(xiàng)是正確的.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等式a3a2(  )=a11中,括號(hào)里面的代數(shù)式是(  )
A.a7
B.a8
C.a6
D.a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校運(yùn)動(dòng)會(huì)需購(gòu)買A,B兩種獎(jiǎng)品,若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品3件和B種獎(jiǎng)品2件,共需60元;若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品5件和B種獎(jiǎng)品3件,共需95元.

(1)求A、B兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元?

(2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,購(gòu)買費(fèi)用不超過1150元,且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,設(shè)購(gòu)買A種獎(jiǎng)品m件,購(gòu)買費(fèi)用為W元,寫出W(元)與m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式.求出自變量m的取值范圍,并確定最少費(fèi)用W的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC=BD,E、F分別相交是ABCD的中點(diǎn),EF分別交BD、AC于點(diǎn)GH。求證:OG=OH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

(1)請(qǐng)寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)

(2)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形

(3)求出三角形ABC的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年3.15期間某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有0元、10元20元30的字樣.規(guī)定:同一日內(nèi),顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里一次摸出兩個(gè)球,商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額和返還相應(yīng)數(shù)額的購(gòu)物券.某顧客剛好消費(fèi)200元.

(1)該顧客至少可得到 元購(gòu)物券,至多可得到 元購(gòu)物券;

(2)請(qǐng)用樹狀圖或列表求出該顧客所獲得的購(gòu)物券金額不低于30元的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).

(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo):______

(2)將ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.畫出圖形,直接寫出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo):___________

(3)請(qǐng)直接寫出以AB、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo):____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015長(zhǎng)春第四屆交通之聲年末百姓購(gòu)車節(jié)于1211日﹣13日在長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)展中心舉行據(jù)統(tǒng)計(jì),這三天共銷售各種車輛約3500臺(tái),3500這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

A. 3.5×104 B. 3.5×103 C. 35×102 D. 0.35×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知(a+b)2=16,ab=4,求a2+b2與(a-b)2的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案