已知直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=a,BC=2a.在AC、BC上分別有一動(dòng)點(diǎn)P、Q,且PQ始終平分△ABC的面積.作PR⊥CA交AB于R,QS⊥BC交AB于S.線段BS、SR、RA能否構(gòu)成一個(gè)直角三角形,證明你的猜想.
考點(diǎn):平行線分線段成比例,勾股定理的逆定理
專題:探究型
分析:設(shè)CP=b,則可以用b表示出AP的長(zhǎng),然后利用S△CPQ=
1
2
S△ABC,表示出BQ的長(zhǎng),根據(jù)△APR∽△ACB,相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等,即可利用a、b表示出AR的長(zhǎng),同理可以表示出BS的長(zhǎng),則ER可以表示出,然后利用勾股定理的逆定理即可判斷.
解答:證明:∵直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=a,BC=2a,
∴AB=
AC2+BC2
=
5
a,
設(shè)CP=b,則AP=a-b,
設(shè)CQ=x,∵S△CPQ=
1
2
S△ABC,即
1
2
bx=
1
2
×
1
2
a•2a,
∴x=
a2
b
,即CQ=
a2
b
,BQ=2a-
a2
b
=
2ab-b2
b

∵PR∥BC,
∴△APR∽△ACB,
AP
AC
=
AR
AB
,
∴AR=
AP•AB
AC
=
(a-b)•
5
a
a
=
5
(a-b),
同理,BS=
BQ•AB
BC
=
2ab-b2
b
5
a
2a
=
5
(2ab-b2)
2b
,
∴SR=
5
a-
5
(a-b)-
5
(2ab-b2)
2b
=
2
5
ab+
5
b2
2b
=
5
(2ab+b2)
2b

∵[
5
(a-b)]2+[
5
(2ab-b2)
2b
]2=[
5
(2ab+b2)
2b
]2,
即AR2+BS2=SR2
∴線段BS、SR、RA能構(gòu)成一個(gè)直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的逆定理,以及相似三角形的性質(zhì),正確表示出AR的長(zhǎng)度是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在△ABC中,已知,DE∥BC,則S△ADE:S梯形BCED=1:8.
①若△ABC的周長(zhǎng)是△ADE周長(zhǎng)的2倍還多15,求它們的周長(zhǎng)各是多少?
②若DE+BC=20,求DE的長(zhǎng).

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下列多項(xiàng)式不能用平方差公式分解因式的是( 。
A、a2-b2
B、16a2-b2
C、-a2+25b2
D、-4-a2

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求證:對(duì)任何整數(shù)a,a4n+k與ak的個(gè)位數(shù)字相同(n、k都是整數(shù)).

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在一個(gè)袋中,裝有10個(gè)除顏色外其它完全相同的乒乓球,其中有2個(gè)白色的和8個(gè)黃色的. 小芳從袋中任意摸出一個(gè)小球,摸出白球的概率是
 

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下列說法中,正確的是( 。
A、為檢測(cè)我市正在銷售的酸奶質(zhì)量,應(yīng)該采用抽樣調(diào)查的方式
B、兩名同學(xué)連續(xù)五次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均分相同,方差較大的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)更穩(wěn)定
C、拋擲一個(gè)正方體骰子,點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率是
1
3
D、“打開電視,正在播放廣告”是必然事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象都經(jīng)過(-2,-1)和(n,2)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)y1>y2時(shí),寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了預(yù)防流感,某中學(xué)在周末用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒,已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例,藥物釋放完畢后y與x成反比例;整個(gè)過程中y與x的圖象如右圖,據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放完畢開始至少需經(jīng)過( 。┬r(shí),學(xué)生才能進(jìn)入教室.
A、4.2B、4
C、3.8D、3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正五邊形ABCDE中,BF與CM相交于點(diǎn)P,CF=DM.
(1)求證:△BCF≌△CDM.
(2)求∠BPM的度數(shù).

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