我國(guó)現(xiàn)有約78000000名共青團(tuán)員，用科學(xué)記數(shù)法表示為　      　名

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰梯形的上底是4cm，下底是10 cm，一個(gè)底角是，則等腰梯形的腰長(zhǎng)是      cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義一種新的運(yùn)算叫對(duì)數(shù)，如果有 ，那么, 其中a>0且a1，N>0. 比如，，則，，則. 由于，，因此，. 可以驗(yàn)證. 請(qǐng)根據(jù)上述知識(shí)計(jì)算：_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究問(wèn)題：圓內(nèi)有很多關(guān)于線段的性質(zhì)，如果能進(jìn)行深入的探究，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力有很大的幫助。雖然這些知識(shí)看起來(lái)很復(fù)雜，摸不著頭腦，但其實(shí)，我們完全可以用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)來(lái)得到這些新的知識(shí)。下面，就請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，來(lái)作一個(gè)深入的探究吧。

如圖所示，PT是圓O的切線，點(diǎn)T是切點(diǎn)，作線段PB與圓O相交，交點(diǎn)為A、B兩點(diǎn)，連結(jié)TA、OP,OP與圓O相交于點(diǎn)C。

（1）探究∠ATP與∠B之間的關(guān)系（提示：過(guò)點(diǎn)T作直徑與圓相交，連結(jié)這個(gè)交點(diǎn)與A點(diǎn)）

（2）證明：PT2=PA·PB

（3）如果線段PA=4，AB=5,CP=3，求出圓O的半徑。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把等腰△ABC沿底邊BC翻折，得到△DBC，那么四邊形ABDC（　�。�

                           

A．是中心對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形   B．是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形

C．既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形     D．以上都不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：．(6分)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P，AC=AB，點(diǎn)P在半圓弧AB上運(yùn)動(dòng)（不與A、B兩點(diǎn)重合），過(guò)點(diǎn)C作直線PB的垂線CD交PB于D點(diǎn)．

（1）如圖1，求證：△PCD∽△ABC；

（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△PCD≌△ABC？請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出△PCD并說(shuō)明理由；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CP⊥AB時(shí)，求∠BCD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校八位學(xué)生參加“湖南晚報(bào)小報(bào)童”活動(dòng)，一天的賣報(bào)數(shù)如下表：

成員

A

B

C

D

E

F

G

H

賣報(bào)數(shù)（份）

25

28

29

30

27

30

30

25

則賣報(bào)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是　30，28.5　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，已知⊙O是△ABC的外接圓，且∠C=70°， 則∠AOB=____．                        

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同步練習(xí)冊(cè)答案