圖中有________個(gè)三角形,用符號(hào)表示這些三角形________.

5    △ABE,△ADE,△CDE,△ABD,△ACD
分析:由三角形的概念,結(jié)合圖形可知,圖中以E為一個(gè)頂點(diǎn)的三角形有△ABE、△ADE、△CDE,不以E為頂點(diǎn)的三角形有△ABD、△ACD,所以共有5個(gè)三角形.
解答:圖中有5個(gè)三角形,用符號(hào)表示這些三角形△ABE,△ADE,△CDE,△ABD,△ACD.
點(diǎn)評(píng):三條線段首尾順次相接組成的圖形是三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各圖:
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(1)第1個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第2個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第3個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第4個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫出圖形;若不存在請(qǐng)通過具體計(jì)算說明理由;
(3)在下圖中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),D為AC延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3.試探索S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察下列各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
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(2)(1)中是否存在一個(gè)圖形,該圖形中共有29個(gè)三角形?若存在請(qǐng)畫出圖形;若不存在請(qǐng)通過具體計(jì)算說明;
(3)圖③中,點(diǎn)B線段AC的中點(diǎn),D為AC延長(zhǎng)線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1;△PCB的面積為S2;△PDC的面積為S3.下列兩個(gè)結(jié)論(1)
S1+S3
S2
是定值;(2)
S1-S3
S2
是定值.有且只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)作出選擇并求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察下列各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示).
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(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫出圖形;若不存在,請(qǐng)通過具體計(jì)算說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列各圖:

(1)第1個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第2個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第3個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第4個(gè)圖中有______個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有______個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫出圖形;若不存在請(qǐng)通過具體計(jì)算說明理由;
(3)在下圖中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),D為AC延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3.試探索S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察下列各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有          個(gè)三角形,……,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有           個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示)。

(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫出圖形;若不存在,請(qǐng)通過具體計(jì)算說明理由。

(3)在下圖中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),DAC延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3。試探索S1、S2S3 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。

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