【題目】已知x﹣2y＝3，則代數(shù)式6﹣2x+4y的值為( )

A. 0 B. ﹣1 C. ﹣3 D. 3

【答案】A

【解析】

試題先把6﹣2x+4y變形為6﹣2（x﹣2y），然后把x﹣2y=3整體代入計算即可．

解：∵x﹣2y=3，

∴6﹣2x+4y=6﹣2（x﹣2y）=6﹣2×3=6﹣6=0

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列命題為假命題的是（ ）

A.三角形三個內角的和等于180°

B.三角形兩邊之和大于第三邊

C.三角形的面積等于一條邊的長與該邊上的高的乘積的一半

D.同位角相等

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【題目】去年冬季的某一天，學校一室內溫度是8℃，室外溫度是﹣2℃，則室內外溫度相差________℃．

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【題目】下列線段能組成三角形的是（　　）

A. 1，1，3 B. 1，2，3 C. 2，3，5 D. 3，4，5

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【題目】能使兩個直角三角形全等的條件是（ ）

A.兩直角邊對應相等B.一銳角對應相等

C.兩銳角對應相等D.斜邊相等

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【題目】若A(－4，y1)，B(－3，y2)，C(1，y3)為二次函數(shù)y＝x2＋4x－5的圖象上的三個點，則y1，y2，y3的大小關系是(　　)

A. y1＜y2＜y3 B. y2＜y1＜y3 C. y3＜y1＜y2 D. y1＜y3＜y2

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【題目】不在同一條直線上的三個點可以確定（ ）個圓.
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】平面內一個點到一個半徑為3cm的圓的圓心的距離為4cm，那么此點在圓的（ ）.
A.圓上
B.圓外
C.圓內
D.不確定

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【題目】(2016山西省第22題)綜合與實踐

問題情境

在綜合與實踐課上，老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學活動，如圖1，將一張菱形紙片ABCD（）沿對角線AC剪開，得到和．

操作發(fā)現(xiàn)

（1）將圖1中的以A為旋轉中心，逆時針方向旋轉角，使 ，得到如圖2所示的，分別延長BC 和交于點E，則四邊形的狀是 ；

（2）創(chuàng)新小組將圖1中的以A為旋轉中心，按逆時針方向旋轉角，使，得到如圖3所

示的，連接DB，，得到四邊形，發(fā)現(xiàn)它是矩形．請你證明這個論；

（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結論的基礎上，量得圖3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一個問題：將沿著射線DB方向平移acm，得到，連接，，使四邊形恰好為正方形，求a的值．請你解答此問題；

（4）請你參照以上操作，將圖1中的在同一平面內進行一次平移，得到，在圖4中畫出平移后構造出的新圖形，標明字母，說明平移及構圖方法，寫出你發(fā)現(xiàn)的結論，不必證明．

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