有12枝鉛筆,平均分給3個同學(xué),每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的,每人分得鉛筆總數(shù)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知x2-kx+9是完全平方式,則k=            。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在平面直角坐標系中,點A(2,-3)在第    象限. 

A.一    B.二    C.三    D.四

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


任何實數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對72進行如下操作:72第一次[]=8,第二次[]=2,第三次[]=1,這樣對72只需進行3次操作變?yōu)?,類似的,①對81只需進行    次操作后變?yōu)?;②只需進行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學(xué)舉行了“環(huán)保知識競賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學(xué)校團委從中抽取部分學(xué)生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

所占百分比

49.5~59.5

8%

59.5~69.5

12%

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(1)直接寫出a的值,并補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約有多少人?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是

A.對角線互相平分                   B.對角線互相垂直

C.對角線相等                       D.對角線互相垂直平分且相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,點E,D,F分別在△ABC的邊ABBC,AC上,且DECA,DFBA,下列判斷中錯誤的是

A.四邊形AEDF是平行四邊形

B.如果∠BAC=90°,那么四邊形AEDF是矩形

C.如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是菱形

D.如果ADBC,那么四邊形AEDF是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有實數(shù)根,則k的取值范圍是(  )

  A. k>﹣1 B. k≥﹣1 C. k>﹣1且k≠0 D. k≥﹣1且k≠0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


觀察下列各式及其驗證過程:

=2,驗證:===2

=3,驗證:===3

(1)按照上述兩個等式及其驗證過程,猜想的變形結(jié)果并進行驗證;

(2)針對上述各式反映的規(guī)律,寫出用a(a為自然數(shù),且a≥2)表示的等式,并給出驗證;

(3)用a(a為任意自然數(shù),且a≥2)寫出三次根式的類似規(guī)律,并給出驗證說理過程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案