已知:如圖,在矩形ABCD中,以A為圓心,AD為半徑作圓并交邊AC、AB于M、E,CE的延長(zhǎng)線交⊙A于點(diǎn)F,且CM=2,AB=4.
(1)求⊙A的半徑;
(2)聯(lián)結(jié)AF,求弦EF的長(zhǎng).
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),圓周角定理
專題:
分析:(1)在RT△ADC中用勾股定理求半徑.
(2)過(guò)A作AH⊥EF,垂足為H,用勾股定理求出CE,再運(yùn)用△BEC∽△HEA,求出EH再求弦EF.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,AB=4,
∴∠ADC=90°,AB=CD=4,
∴AC2=AD2+CD2,
∵以A為圓心,AD為半徑作圓并交邊AC于M,
∴AD=AM,
又∵CM=2,設(shè)⊙A的半徑為x,
∴(2+x)2=x2+42
∴x=3,
即:⊙A的半徑為3;
(2)過(guò)A作AH⊥EF,垂足為H,

∵矩形ABCD,AD=3,
∴∠B=90°,AD=BC=AE=3,
∴BE=4-3=1,CE2=BC2+BE2
∴CE=
10

∵∠B=90°,AH⊥EF,
∴∠B=∠AHE=90°,
又∵∠BEC=∠FEA,
∴△BEC∽△HEA.
BE
EH
=
CE
AE

∴EH=
3
10
10
,
∵AH⊥EF,且AH過(guò)圓心,
∴EF=2EH=
3
5
10
點(diǎn)評(píng):本題主要考查相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì)及圓的有關(guān)知識(shí),解決本題的關(guān)鍵是作出輔助線,利用相似三角形求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)后代入計(jì)算:(
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
)÷
a-4
a-2
,其中|a|═4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
3
-1-|-2+
3
|tan45°+(
2
-1.41)0+
2
tan60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
2
-
3
2+
1
3
•3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(
1
x-y
-
1
x+y
)÷
2y
x2-2xy+y2
,其中x=
2
+1,y=
2
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|2-
12
|+(8-
π
8
0-6tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,M、N為直線l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(M在N的左側(cè)),點(diǎn)A為直線l外一點(diǎn),且到直線l的距離為6,∠MAN=45°.
(1)當(dāng)AM=AN時(shí),求MN的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AM≠AN時(shí),作AB⊥l,垂足為B.若BM=2,求MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c、d為四邊形的四邊長(zhǎng),a、c為對(duì)邊,且滿足a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,則這個(gè)四邊形一定是
 
四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y1=kx+b經(jīng)過(guò)A(3,1)和B(6,0)兩點(diǎn),直線y2=
1
3
x
過(guò)點(diǎn)A,則不等式0<kx+b<
1
3
x的解集為
 

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