【題目】某小區(qū)在規(guī)劃設計時，準備在兩幢樓房之間，設置一塊周長為120米的長方形綠地，并且長比寬多10米．設綠地的寬為x米，根據題意，下面列出的方程正確的是（ ）
A.2（x﹣10）=120
B.2[x+（x﹣10）]=120
C.2（x+10）=120
D.2[x+（x+10）]=120

【答案】D
【解析】解：由題意可得，
2[x+（x+10）]=120，
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若一個正多邊形的每一個外角為30°，那么這個正多邊形的邊數(shù)是（ ）
A.6
B.8
C.10
D.12

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算題
（1）計算：| ﹣2|+（ ）﹣1﹣（π﹣3.14）0﹣ ；
（2）計算：[xy（3x﹣2）﹣y（x2﹣2x）]÷x2y．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）

A. 3x2﹣x2=3 B. a+b=ab C. 3+x=3x D. ﹣ab+ba=0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線l1∥l2 ， 直線l3和直線l1 ， l2交于點C和D，直線l3上有一點P．
（1）如圖1，若P點在C，D之間運動時，問∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關系是否發(fā)生變化，并說明理由；
（2）若點P在C，D兩點的外側運動時（P點與點C，D不重合，如圖2和3），試寫出∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關系，并說明理由．（圖3只寫結論，不寫理由）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】6的相反數(shù)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】王老師帶領學生到植物園參觀，門票每張5元，購票才發(fā)現(xiàn)所帶的錢不足，售票處工作人員告訴他：如果參觀人數(shù)50人以上（含50人），可以按團體票享受8折優(yōu)惠，于是王老師買了50張票，結果發(fā)現(xiàn)所帶的錢還有剩余，那么王老師和他的學生至少有（　�。┤耍�

A. 40 B. 41 C. 42 D. 43

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=80°．將求∠AGD的過程填寫完整．
因為EF∥AD，
所以∠2=（），
又因為∠1=∠2，
所以∠1=∠3（），
所以AB∥（），
所以∠BAC+=180°（），
因為∠BAC=80°，
所以∠AGD= ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動，活動后，就活動的5個主題進行了抽樣調查（每位同學只選最關注的一個），根據調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）這次調查的學生共有多少名？

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整，并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應的圓心角的度數(shù)．

（3）如果要在這5個主題中任選兩個進行調查，根據（2）中調查結果，用樹狀圖或列表法，求恰好選到學生關注最多的兩個主題的概率（將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B．C．D．E）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案