【題目】已知有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示.

(1)在數(shù)軸上標出﹣a,﹣b的位置,并比較a,b,﹣a,﹣b的大小:

(2)化簡|a+b|+|ab|.

【答案】(1)圖見解析,b<﹣aa<﹣b;(2)﹣2b.

【解析】

試題(1)首先根據(jù)-aa,-bb互為相反數(shù),-aa,-bb表示的點關(guān)于原點對稱,在數(shù)軸上標出-a,-b的位置;然后根據(jù)數(shù)軸的特征:一般來說,當(dāng)數(shù)軸方向朝右時,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大,比較a,b,-a,-b的大小即可.
(2)根據(jù)有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置,可得a>0>b,而且|a|<|b|,所以a+b<0,a-b>0,據(jù)此化簡|a+b|+|a-b|即可.

試題解析:(1)如圖所示:

,

b<﹣a<a<﹣b.

(2)∵a>0>b,而且|a|<|b|,

∴a+b<0,a﹣b>0,

∴|a+b|+|a﹣b|

=﹣(a+b)+(a﹣b)

=﹣a﹣b+a﹣b

=﹣2b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC的頂點A、B在x軸上,點C在y軸上正半軸上,且

A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.

(1)求過A、B、C三點的拋物線解析式;

(2)設(shè)拋物線的對稱軸l與BC邊交于點D,若P是對稱軸l上的點,且滿足以P、C、D為頂點的三角形與△AOC相似,求P點的坐標;

(3)在對稱軸l和拋物線上是否分別存在點M、N,使得以A、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在請直接寫出點M、點N的坐標;若不存在,請說明理由.

圖1 備用圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)a0°<a360°),得到矩形AEFG

1)如圖1,當(dāng)點EBD上時求證:FD=CD;

2)當(dāng)a為何值時,GC=GB?畫出圖形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在坐標平面內(nèi),三個頂點的坐標分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度)

(1)畫出△ABC向下平移4個單位,再向左平移1個單位得到的△A1B1C1,并直接寫出C1點的坐標;

(2)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫出C2點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關(guān)系:y=-x+60(30≤x≤60).

設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;

(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

(3)如果物價部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在數(shù)軸上有AB兩點,所表示的數(shù)分別為-104,點A以每秒5個單位長度的速度向右運動,同時點B以每秒3個單位長度的速度也向左運動,如果設(shè)運動時間為t秒,解答下列問題:

1)運動前線段AB的長為 ; 運動1秒后線段AB的長為 ;
2)運動t秒后,點A,點B運動的距離分別為 ;用t表示A,B分別為
3)求t為何值時,點A與點B恰好重合;
4)在上述運動的過程中,是否存在某一時刻t,使得線段AB的長為6,若存在,求t的值; 若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在家中利用物理知識稱量某個品牌純牛奶的凈含量,稱得六盒純牛奶的含量分別為:248mL,250mL,249mL,251mL,249mL,253mL,對于這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是( ).

A.平均數(shù)為251mL B.中位數(shù)為249mL

C.眾數(shù)為250mL D.方差為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的小正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,AB,C三點的坐標分別為(5,﹣1),(2,﹣5),(2,﹣1).

(1)把△ABC向上平移6個單位后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;

(2)畫出△A2B2C2,使它與△ABC關(guān)于y軸對稱;

(3)畫出△A3B3C3,使它與△ABC關(guān)于原點中心對稱.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC=∠ACB,點DBC邊所在的直線上,點E在射線AC上,且始終保持∠ADE=∠AED.

1)如圖1,若∠B=∠C=30°,∠BAD=70°,求∠CDE的度數(shù);

2)如圖2,若∠ABC=∠ACB=70°,∠CDE=15°,求∠BAD的度數(shù);

3)如圖3,當(dāng)點DBC邊的延長線上時,猜想BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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