α為銳角,且滿(mǎn)足
3
tan2α-4sinα+
3
=0,則α的度數(shù)為
 
考點(diǎn):特殊角的三角函數(shù)值,解一元二次方程-因式分解法
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)解一元二次方程,可得tanα的值,根據(jù)特殊三角函數(shù)值,可得答案.
解答:解:
3
tan2α-4sinα+
3
=0,分解因式得
3
tanα-1)(tanα-
3
)=0.
tanα=
3
3
,或tanα=
3

由α為銳角,得α=30°,或α=60°,
故答案為:30°,60°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了特殊角的三角函數(shù)值,利用了因式分解法解一元二次方程,利用特殊三角函數(shù)值法求銳角.
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先化簡(jiǎn),再求值:(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+1],其中(a-2)2+|b+2|=0.

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在如圖10×10的網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)).
(1)把△ABC向左平移3個(gè)單位后得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1,并寫(xiě)
出點(diǎn)B1坐標(biāo);
(2)把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比為1:2,在網(wǎng)格中畫(huà)出△AB2C2的圖形,并寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo).

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計(jì)算(-6x3y2+2xy)÷2xy=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知DE∥BC,EF∥AB,從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確的并說(shuō)明理由.
(1)
AD
AB
=
AE
AC
      
(2)
CE
CF
=
EA
FB

(3)
DE
BC
=
AD
BD
     
(4)
EF
AB
=
CF
CB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,小聰在學(xué)習(xí)圓的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD⊥BC,則∠BAD=∠OAC.
(1)請(qǐng)你幫小聰證明這個(gè)結(jié)論;
(2)運(yùn)用以上結(jié)論解決問(wèn)題:如圖②,H為△ABC的垂心,若∠ABC的平分線BE⊥HO,⊙O的半徑為10,求弦AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
x2-4
(x+2)2
=
 

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小明和小亮用圖中的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,若兩次數(shù)字之差(大數(shù)減小數(shù))等于2,小明勝;若兩次數(shù)字之差(大數(shù)減小數(shù))等于1,則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.(列表或畫(huà)樹(shù)狀圖說(shuō)明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x-1=
5
,求代數(shù)式(x+1)2-4(x+1)+4的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案