將下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)里:
-2.5,5
1
2
,0,8,-2,
π
2
,0.7,-
2
3
,-1.121121112…,
3
4
,-0.05.
正數(shù)集合{        …};
負(fù)數(shù)集合{        …};
整數(shù)集合{        …};
有理數(shù)集合{       …};
無理數(shù)集合{       …}.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)
專題:
分析:根據(jù)有理數(shù)的分類實(shí)數(shù)
有理數(shù)
整數(shù)
正整數(shù)
負(fù)整數(shù)
分?jǐn)?shù)
正分?jǐn)?shù)
負(fù)分?jǐn)?shù)
無理數(shù)
正無理數(shù)
負(fù)無理數(shù)
進(jìn)行填空即可.
解答:解:正數(shù)集合{ 5
1
2
,0,8,
π
2
,0.7,
3
4
,…};
負(fù)數(shù)集合{-2.5,-2,-
2
3
,-1.121121112…,-0.05 …};
整數(shù)集合{ 0,8,-2,…};
有理數(shù)集合{-2.5,5
1
2
,0,8,-2,0.7,-
2
3
3
4
,-0.05 …};
無理數(shù)集合{
π
2
,-1.121121112…,…}.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)、無理數(shù)、有理數(shù)之間的關(guān)系,有理數(shù)都可以化為小數(shù),其中整數(shù)可以看作小數(shù)點(diǎn)后面是零的小數(shù),分?jǐn)?shù)都可以化為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù);無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),其中有開方開不盡的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙I內(nèi)切于△ABC,切點(diǎn)分別是D、E、F,∠A=64°,求∠EDF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,AB=CD,BF=CE,求證:AE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)概率知識(shí)以后,小慶和小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲.在一個(gè)不透明的布袋A里面裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7的小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同);同時(shí)制作了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤B被平均分成2部分,在每一部分內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字3,4.現(xiàn)在其中一人從布袋A中隨機(jī)摸取一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;另一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字記為y(若指針指在邊界線上時(shí)視為無效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)),從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若S=xy,當(dāng)S為奇數(shù)時(shí)小慶獲勝,否則小麗獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?對(duì)誰更有利呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y=a(x-h)2的對(duì)稱軸是直線x=-1,且它與函數(shù)y=3x2的形狀相同,開口方向相同,則a=
 
,h=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5-
2
的小數(shù)部分是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(
3
-
2
)x+
2
y=5-
6
(
3
+
2
)x-
3
y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)圖紙標(biāo)注的數(shù)據(jù),求得這個(gè)幾何體的側(cè)面積是(  )
A、12πB、15π
C、24πD、30π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在△ABC中,CD、BE分別是AB、AC邊上的高,∠EBC=45°,∠DCB=30°,DC=12,求BE的長.

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