如圖5， 在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于點D，則下列結(jié)論不一定成立的是

A．B．BD = CDC．1 =2D．B =C

A

解析解：∵AB=AC
∴B =C （等邊對等角）
BD = CD1 =2（三線合一）
只有△ABC是直角三角形時，AD = BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，⊙O在△ABC三邊上截得的弦長相等，∠A=70°，則∠BOC=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在△ABC中，AB=k•AC，∠BAC+∠DAE=180°，AD=k•AE．
探索△AEB與△ACD面積之間的數(shù)量關(guān)系，并寫出你的解答過程．
說明：如果你反復(fù)探索沒有解決問題，可以選�。�1）或（2）中的條件，選（1）中的條件完成解答滿分為7分；選（2）中的條件完成解答滿分為5分．
（1）k=1，∠BAC=90°（如圖2）；
（2）k=1，∠BAC=120°，且B、A、D三點共線（如圖3）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知：如圖1，在△ABC中，D、F分別是AB、CA上的兩個定點，在BC上找一點E，使△DEF的周長最小，請作出相應(yīng)圖形并寫出作法；
（2）已知：如圖2，在△ABC中，若在上一題的條件改為D是AB上一定點，在BC、CA、上分別找一點E、F使△DEF的周長最小，請作出相應(yīng)圖形并寫出作法；
（3）已知：如圖3，在△ABC中，是否存在D、E、F分別在AB、BC、CA，且△DEF的周長最�。咳舸嬖谡堊鞒鱿鄳�(yīng)圖形并寫出作法；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線MN交AB于N，交直線BC于點M．
（1）若∠A=70°，試求出∠NMB的度數(shù)；
（2）若∠A=40°時，如圖2，再求∠NMB的度數(shù)；
（3）綜合（1）、（2）小題，若∠A的度數(shù)為α（0°＜α＜90°），試寫出∠NMB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：E在△ABC的AC邊的延長線上，D點在AB邊上，DE交BC于點F，DF=EF，BD=CE，過D作DG∥AC交BC于G．求證：
（1）△GDF≌△CEF；
（2）△ABC是等腰三角形．

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