【題目】將等腰直角三角形ABC(AB=AC,∠BAC=90°)和等腰直角三角形DEF(DE=DF,∠EDF=90°)按圖1擺放,點(diǎn)D在BC邊的中點(diǎn)上,點(diǎn)A在DE上.
(1)填空:AB與EF的位置關(guān)系是 ;
(2)△DEF繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)至圖2所示位置時(shí),DF,DE分別交AB,AC于點(diǎn)P,Q,求證:∠BPD+∠DQC=180°;
(3)如圖2,在△DEF繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,始終點(diǎn)P不到達(dá)A點(diǎn),△ABC的面積記為S1,四邊形APDQ的面積記為S2,那么S1與S2之間是否存在不變的數(shù)量關(guān)系?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的數(shù)量關(guān)系并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)平行;(2)見(jiàn)解析;(3)存在,S1=2S2,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和平行線的判定方法即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C=45°,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和即可得到結(jié)論;
(3)連接AD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和余角的性質(zhì)可得BD=CD=AD,∠B=∠CAD,∠BDP=∠ADQ,進(jìn)而可根據(jù)ASA證明△BDP≌△ADQ,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:(1)∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ABD=∠C=45°,
∵DE=DF,∠EDF=90°,∴∠F=∠E=45°,
∴∠F=∠ ABD,∴AB∥EF;
故答案為:平行;
(2)∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°,
∵∠EDF=90°,∴∠BDP+∠CDQ=90°,
∴∠BPD+∠DQC=360°﹣∠B﹣∠C﹣∠BDP﹣∠CDQ=180°;
(3)S1與S2之間存在不變的數(shù)量關(guān)系:S1=2S2.
理由:連接AD,如圖,∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD=AD=BC,∠B=∠C=∠CAD=45°,
∵∠BDP+∠ADP=∠ADP+∠ADQ=90°,
∴∠BDP=∠ADQ,
∴△BDP≌△ADQ(ASA),
∴S△ABD=S△BPD+S△APD=S△ADQ+S△APD=S2,
又∵S△ADB=S1,
∴S1=2S2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,和的平分線相交于點(diǎn),過(guò)作,交于點(diǎn),交于點(diǎn).若,則線段的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1的兩個(gè)長(zhǎng)方形可以按不同的形式拼成圖2和圖3兩個(gè)圖形.
(1)在圖2中的陰影部分面積可表示為 ,在圖3中的陰影部分的面積可表示為 ,由這兩個(gè)陰影部分的面積得到的一個(gè)等式是( )
A.
B.
C.
(2)根據(jù)你得到的等式解決下面的問(wèn)題:
①計(jì)算:;
②解方程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=,∠B=,AC=1,BC=,AB=2,AC在直線l上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1,此時(shí)AP1=2;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2,此時(shí)AP2=2+;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3,此時(shí)AP3=3+…,按此順序繼續(xù)旋轉(zhuǎn),得到點(diǎn)P2016,則AP2016=( )
A. 2016+671B. 2016+672
C. 2017+671D. 2017+672
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直線l上擺放著三個(gè)三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),FM∥AC∥HG∥DE,GN∥DC∥HF∥AB.設(shè)圖中三個(gè)四邊形的面積依次是S1,S2,S3,若S1+S3=20,則S1=_____,S2=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l//AB,l與AB之間的距離為2.C、D是直線l上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C在D點(diǎn)的左側(cè)),且AB=CD=5.連接AC、BC、BD,將△ABC沿BC折疊得到△A′BC.下列說(shuō)法:①四邊形ABDC的面積始終為10;②當(dāng)A′與D重合時(shí),四邊形ABDC是菱形;③當(dāng)A′與D不重合時(shí),連接A′、D,則∠CA′D+∠BC A′=180°;④若以A′、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為3或7.其中正確的是( )
A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對(duì)角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點(diǎn),連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,AB=2,求菱形BCDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要建一個(gè)如圖所示的面積為300 的長(zhǎng)方形圍欄,圍欄總長(zhǎng)50m,一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m),
(1)求圍欄的長(zhǎng)和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長(zhǎng)方形圍欄?如果能,求出該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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