【題目】如圖,矩形EFGH的四個頂點分別在矩形ABCD的各條邊上,AB=EF,FG=2,GC=3.有以下四個結論:①∠BGF=∠CHG;②△BFG≌△DHE;③tan∠BFG=;④矩形EFGH的面積是4.其中一定成立的是______.(把所有正確結論的序號填在橫線上)
【答案】①②④
【解析】
根據矩形的性質和同角的余角相等可判定①;根據AAS可判定②;先證△BFG∽△CGH,根據相似三角形的性質及勾股定理判定③;由③中求得的數(shù)據結合已知,根據矩形面積公式判定④.
∵∠FGH=90°,∴∠BGF+∠CGH=90°.
又∵∠CGH+∠CHG=90°,
∴∠BGF=∠CHG,故①正確.
同理可得∠DEH=∠CHG.
∴∠BGF=∠DEH.
又∵∠B=∠D=90°,FG=EH,
∴△BFG≌△DHE,故②正確.
同理可得△AFE≌△CHG.
∴AF=CH.
易得△BFG∽△CGH.
設GH、EF為a,
∴
∴
∴BF=
∴AF=AB﹣BF=a﹣
∴CH=AF=a﹣.
在Rt△CGH中,
∵CG2+CH2=GH2,
∴32+(a﹣)2=a2.解得a=2.
∴GH=2.
∴BF=a﹣=.
在Rt△BFG中,∵cos∠BFG==,∴∠BFG=30°.
∴tan∠BFG=tan30°=,故③錯誤.
矩形EFGH的面積=FG×GH=2×2=4,故④正確.
故答案為:①②④
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】西寧市教育局自實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法列出所有等可能的結果,并求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°.將△DAE繞點D逆時針旋轉90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=FM
(2)當AE=1時,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,若b是正數(shù),直線l:y=b與y軸交于點A;直線a:y=x﹣b與y軸交于點B;拋物線L:y=﹣x2+bx的頂點為C,且L與x軸右交點為D.
(1)若AB=8,求b的值,并求此時L的對稱軸與a的交點坐標;
(2)當點C在l下方時,求點C與l距離的最大值;
(3)設x0≠0,點(x0,y1),(x0,y2),(x0,y3)分別在l,a和L上,且y3是y1,y2的平均數(shù),求點(x0,0)與點D間的距離;
(4)在L和a所圍成的封閉圖形的邊界上,把橫、縱坐標都是整數(shù)的點稱為“美點”,分別直接寫出b=2019和b=2019.5時“美點”的個數(shù).
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【題目】甲、乙兩組同學進行一分鐘引體向上測試,評分標準規(guī)定,做6個以上含6個為合格,做9個以上含9個為優(yōu)秀,兩組同學的測試成績如下表:
成績個 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲組人 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙組人 | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
現(xiàn)將兩組同學的測試成績繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:
統(tǒng)計量 | 平均數(shù)個 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | a | 6 | 6 | |||
乙組 | b | 7 |
將條形統(tǒng)計圖補充完整;
統(tǒng)計表中的______,______;
人說甲組的優(yōu)秀率高于乙組優(yōu)秀率,所以甲組成績比乙組成績好,但也有人說乙組成績比甲組成績好,請你給出兩條支持乙組成績好的理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x+c(a<0)與x軸交于點A和點B(點A在原點的左側,點B在原點的右側),與y軸交于點C,OB=OC=3.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)如圖1,連接BC,點D是直線BC上方拋物線上的點,連接OD,CD,OD交BC于點F,當S△COF:S△CDF=3:2時,求點D的坐標.
(3)如圖2,點E的坐標為(0,),在拋物線上是否存在點P,使∠OBP=2∠OBE?若存在,請直接寫出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線AB與拋物線y=ax2+bx交于點A(6,0)和點B(1,﹣5).
(1)求這條拋物線的表達式和直線AB的表達式;
(2)如果點C在直線AB上,且∠BOC的正切值是,求點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段 AB=4,M 為 AB 的中點,動點 P 到點 M 的距離是 1,連接 PB,線段
PB 繞點 P 逆時針旋轉 90°得到線段 PC,連接 AC,則線段 AC 長度的最大值是_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個動點(F不與A,B重合),過點F的反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與BC邊交于點E.
(1)當F為AB的中點時,求該函數(shù)的解析式;
(2)當k為何值時,△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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