【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點m在x軸的正半軸上,⊙M交x軸于A、B兩點,交y軸于C,D兩點,且C為弧AE的中點,AE交y軸于G點,若點A的坐標(biāo)為(﹣2,0),AE=8,
(1)求證:AE=CD;
(2)求點C坐標(biāo)和⊙M直徑AB的長;
(3)求OG的長.
【答案】(1)證明見解析(2)(0,4),10(3)
【解析】
試題分析:(1)要證明AE=CD,即證明,由點C是的中點和AB⊥CD可知,,從而可得;
(2)由垂徑定理可知:OC=CD=AE=4,所以點C的坐標(biāo)為(0,4),連接AC和BC后,證明△CAO∽△BAC,可得CA2=AOAB,從而可求出AB的長度;
(3)由可知,AG=CG,設(shè)AG=x,則OG=4﹣x,利用勾股定理可列出方程即可求出x的值.
試題解析:(1)∵點C是的中點,
∴,
∵AB⊥CD,
∴由垂徑定理可知:,
∴,
∴,
∴AE=CD;
(2)連接AC、BC,
由(1)可知:CD=AE=8,
∴由垂徑定理可知:OC=CD=4,
∴C的坐標(biāo)為(0,4),
由勾股定理可求得:CA2=22+42=20,
∵AB是⊙M的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵∠CAB=∠CAB,
∴△CAO∽△BAC,
∴,
∴CA2=AOAB,
∴AB==10;
(3)由(1)可知:,
∴∠ACD=∠CAE,
∴AG=CG,
設(shè)AG=x,
∴CG=x,OG=OC﹣CG=4﹣x,
∴由勾股定理可求得:AO2+OG2=AG2,
∴22+(4﹣x)2=x2,
∴x=,
∴OG=4﹣x=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,解答問題:
定義:線段AD把等腰三角形ABC分成△ABD與△ACD(如圖1),如果△ABD與△ACD均為等腰三角形,那么線段AD叫做△ABC的完美分割線.
(1)如圖1,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,AD為△ABC的完美分割線,且BD<CD,則∠B= , ∠ADC=.
(2)如圖2,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BE為△ABC的角平分線,求證:BE為△ABC完美分割線.
(3)如圖3,已知△ABC是一等腰三角形紙片,AB=AC,AD是它的一條完美分割線,將△ABD沿直線AD折疊后,點B落在點B1處,AB1交CD于點E,求證:DB1=EC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:AB⊥BC,DC⊥BC,E在BC上,AB=EC,BE=CD,EF⊥AD于F.
(1)求證:F是AD中點;
(2)求∠AEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)已知n正整數(shù),且 ,求 的值;
(2)如圖,AB、CD交于點O,∠AOE=90°,若∠AOC︰∠COE=5︰4,求∠AOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:①0是整數(shù);②-3.5是負(fù)分?jǐn)?shù);③5.4不是正數(shù);④自然數(shù)一定是正數(shù);⑤負(fù)分?jǐn)?shù)一定是負(fù)有理數(shù),其中正確的有( 。.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知C,D兩點將線段AB分為三部分,且AC:CD:DB=2:3:4,若AB的中點為M,BD的中點為N,且MN=5cm,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.
(1)用直尺和圓規(guī)作AB的垂直平分線,交AB與D,交BC于E;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,若CE=DE,求∠A,∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,E是邊BC上的動點,BF⊥AE交CD于點F,垂足為點G,連接CG,下列說法:①AG>GE;②AE=BF;③點G運(yùn)動的路徑長為π;④CG的最小值﹣1.其中正確的說法有( )個.
A.4 B.3 C.2 D.1
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