【題目】已知開(kāi)口向上的拋物線交軸于點(diǎn),,函數(shù)值的最小值是.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)為拋物線上的點(diǎn),并在對(duì)稱軸的左側(cè).作軸交拋物線于點(diǎn),連結(jié),,且.
①求的值.
②若點(diǎn)在線段上,以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)圓.當(dāng)和的一邊相切時(shí),求點(diǎn)的橫坐標(biāo).
【答案】(1);(2)①;②或.
【解析】
(1)將拋物線變形為,由函數(shù)值的最小值是,得,求得,即可得到拋物線的解析式;
(2)①連接,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥OA于點(diǎn)D,由拋物線的解析式,可求得拋物線的對(duì)稱軸、B的橫坐標(biāo)、C的橫坐標(biāo),繼而可求得B的坐標(biāo)和C的坐標(biāo),可求得、;然后根據(jù)平行線的性質(zhì),可得,繼而可得,則可得到的值;
②由題意和圖象得,與不相切,所以需要分與相切、與相切兩種情況進(jìn)行分類討論.當(dāng)與相切時(shí),⊥,由C的橫坐標(biāo)為,得的橫坐標(biāo)也為;當(dāng)與相切時(shí), ⊥,過(guò)、分別作直線的垂線、,交點(diǎn)分別為、,過(guò)作⊥于,根據(jù),設(shè),,繼而得,又,,然后根據(jù),有,從而求得b,得到,即可得出的橫坐標(biāo).
(1),
∵函數(shù)值的最小值是,
∴,解得:,
∴拋物線的解析式為:;
(2)①如圖,連接,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥OA于點(diǎn)D,
∵拋物線的解析式為:,
∴A(6,0),OA=6,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3,
∵,∴,
∴,,
即點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為,
將,分別代入拋物線,得,
∴,,
∴,,
∵軸,∴,
∴,
即的值為;
②由題意和圖象可得,與不相切,所以需要分與相切、與相切兩種情況:
當(dāng)與相切時(shí),由以點(diǎn)為圓心、為半徑,可得切點(diǎn)為點(diǎn),即⊥,
如圖,延長(zhǎng)交于點(diǎn),則⊥,
∵⊥,C的橫坐標(biāo)為,
∴的橫坐標(biāo)為;
當(dāng)與相切時(shí),則切點(diǎn)為點(diǎn),即⊥,
如圖,分別過(guò)、分別作直線的垂線、,交點(diǎn)分別為、,過(guò)E作⊥于,
由(2)①得,則設(shè),,
∴,
由(2)①得OA=6,,,
∴,,
可證,則有,即,解得,
∴,
∴,即的橫坐標(biāo)為,
綜上可得,的橫坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在各班設(shè)立圖書(shū)角以豐富同學(xué)們的課余文化生活.為了更合理的搭配各類書(shū)籍,學(xué)校團(tuán)委以“我最喜愛(ài)的書(shū)籍”為主題,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種書(shū)籍類型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖①和圖②提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了_____________名學(xué)生;
(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,求出“體育”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若該校有學(xué)生2400人,估計(jì)喜歡“科普”書(shū)籍的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.
②請(qǐng)直接寫(xiě)出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函數(shù)的一些結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 當(dāng)m=﹣3時(shí),函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(,)
B. 當(dāng)m>0時(shí),函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度大于
C. 當(dāng)m≠0時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)
D. 當(dāng)m<0時(shí),函數(shù)在x>時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+3x+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P在第一象限的拋物線上,且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,過(guò)點(diǎn)P向x軸作垂線交直線BC于點(diǎn)Q,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為m,求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值;
(3)在(2)的條件下,拋物線上點(diǎn)D(不與C重合)的縱坐標(biāo)為m的最大值,在x軸上找一點(diǎn)E,使點(diǎn)B、C、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出E點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一張矩形紙片ABCD上制作一幅扇形藝術(shù)畫(huà).扇形的圓弧和邊AD相切,切點(diǎn)為P,BC邊中點(diǎn)E為扇形的圓心,半徑端點(diǎn)M,N分別在邊AB,CD上,已知AB=10cm,BC=10cm,則扇形藝術(shù)畫(huà)的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,AB=4cm.動(dòng)點(diǎn)E在射線BC上勻速運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.連接AE,并將線段AE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°至AF,連接BF.
(1)試說(shuō)明無(wú)論t為何值,△ABF的面積始終為定值,并求出該定值;
(2)如圖2,連接EF,BD,交于點(diǎn)H,BD與AE交于點(diǎn)G,當(dāng)t為何值時(shí),△HEG為直角三角形?
(3)如圖3、當(dāng)F、B、D三點(diǎn)共線時(shí),求tan∠FEB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=5,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M,N分別是AD,AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的周長(zhǎng)為24cm,∠A=120°,E是BC邊的中點(diǎn),P是BD上的動(dòng)點(diǎn),則PE﹢PC的最小值是__________.
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