下列運(yùn)算中，計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

　

A．

m﹣（m+1）=﹣1

B．

（2m）2=2m2

C．

m3•m2=m6

D．

m3+m2=m5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x1，x2是一元二次方程x2+10x+16=0的兩個(gè)根，則x1+x2的值是（　�。�

　   A．                       ﹣10                            B．                             10   C．   ﹣16       D． 16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“文化宜昌•全民閱讀”活動(dòng)中，某中學(xué)社團(tuán)“精一讀書(shū)社”對(duì)全校學(xué)生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量（單位：本）進(jìn)行了調(diào)查，2012年全校有1000名學(xué)生，2013年全校學(xué)生人數(shù)比2012年增加10%，2014年全校學(xué)生人數(shù)比2013年增加100人．

（1）求2014年全校學(xué)生人數(shù)；

（2）2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本，閱讀總量比2012年增加1700本（注：閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù)）

①求2012年全校學(xué)生人均閱讀量；

②2012年讀書(shū)社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2.5倍，如果2012年、2014年這兩年讀書(shū)社人均閱讀量都比前一年增長(zhǎng)一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù)a，2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a，那么2014年讀書(shū)社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于x的方程x2+（k﹣2）x+k2=0的兩根互為倒數(shù)，則k=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市為打造“綠色城市”，積極投入資金進(jìn)行河道治污與園林綠化兩項(xiàng)工程、已知2013年投資1000萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2015年投資1210萬(wàn)元．若這兩年內(nèi)平均每年投資增長(zhǎng)的百分率相同．

（1）求平均每年投資增長(zhǎng)的百分率；

（2）已知河道治污每平方需投入400元，園林綠化每平方米需投入200元，若要求2015年河道治污及園林綠化總面積不少于35000平方米，且河道治污費(fèi)用不少于園林綠化費(fèi)用的4倍，那么園林綠化的費(fèi)用應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若方程x2+x﹣1=0的兩實(shí)根為α、β，那么下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

α+β=﹣1

B．

αβ=﹣1

C．

α2+β2=3

D．

+=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，這個(gè)幾何體是　圓錐　，它的側(cè)面積是　　（結(jié)果不取近似值）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將拋物線y=﹣2x2+1向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后所得到的拋物線為（　�。�

　   A．                       y=﹣2（x+1）2﹣1       B．                             y﹣2（x+1）2+3     C． y=﹣2（x﹣1）2+1       D． y=﹣2（x﹣1）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


綿州大劇院矩形專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，成人票每張20元，學(xué)生票每張5元，暑假期間，為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案，方案1：購(gòu)買(mǎi)一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票；方案2：按總價(jià)的90%付款，某校有4名老師與若干名（不少于4人）學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)會(huì)．

（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x（人），付款總金額為y（元），分別建立兩種優(yōu)惠方案中y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）請(qǐng)計(jì)算并確定出最節(jié)省費(fèi)用的購(gòu)票方案．

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同步練習(xí)冊(cè)答案