精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線l1:y=
1
2
(x-2)2-2與x軸分別交于O、A兩點,將拋物線l1向上平移得到l2,過點A作AB⊥x軸交拋物線l2于點B,如果由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積為16,則拋物線l2的函數(shù)表達式為( 。
A、y=
1
2
(x-2)2+4
B、y=
1
2
(x-2)2+3
C、y=
1
2
(x-2)2+2
D、y=
1
2
(x-2)2+1
分析:根據(jù)題意可推知由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積就是矩形ABCO的面積;然后再根據(jù)拋物線l1的解析式求得O、A兩點的坐標(biāo),從而解得OA的長度;最后再由矩形的面積公式求得AB的長度,即l2是由拋物線l1向上平移多少個單位得到的.
解答:精英家教網(wǎng)解:連接BC,
∵l2是由拋物線l1向上平移得到的,
∴由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積就是矩形ABCO的面積;
∵拋物線l1的解析式是y=
1
2
(x-2)2-2,
∴拋物線l1與x軸分別交于O(0,0)、A(4,0)兩點,
∴OA=4;
∴OA•AB=16,
∴AB=4;
∴l(xiāng)2是由拋物線l1向上平移4個單位得到的,
∴l(xiāng)2的解析式為:y=
1
2
(x-2)2-2+4,即y=
1
2
(x-2)2+2.
故選C.
點評:主要考查了二次函數(shù)的解析式的求法和與幾何圖形結(jié)合的綜合能力的培養(yǎng).要會利用數(shù)形結(jié)合的思想把代數(shù)和幾何圖形結(jié)合起來,利用點的坐標(biāo)的意義表示線段的長度,從而求出線段之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線l1:y=x2-4的圖象與x軸相交于A、C兩點,B是拋物線l1上的動點(B不與A、C重合),拋物線l2與l精英家教網(wǎng)1關(guān)于x軸對稱,以AC為對角線的平行四邊形ABCD的第四個頂點為D.
(1)求l2的解析式;
(2)求證:點D一定在l2上;
(3)?ABCD能否為矩形?如果能為矩形,求這些矩形公共部分的面積(若只有一個矩形符合條件,則求此矩形的面積);如果不能為矩形,請說明理由.
注:計算結(jié)果不取近似值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、如圖,已知拋物線l1:y=x2-4的圖象與x有交于A、C兩點,
(1)若拋物線l2與l1關(guān)于x軸對稱,求l2的解析式;
(2)若點B是拋物線l1上的一動點(B不與A、C重合),以AC為對角線,A、B、C三點為頂點的平行四邊形的第四個頂點定為D,求證:點D在l2上;
(3)探索:當(dāng)點B分別位于l1在x軸上、下兩部分的圖象上時,平行四邊形ABCD的面積是否存在最大值和最小值?若存在,判斷它是何種特殊平行四邊形,并求出它的面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寶安區(qū)一模)如圖,已知拋物線l1:y=-x2+2x與x軸分別交于A、O兩點,頂點為M.將拋物線l1關(guān)于y軸對稱到拋物線l2.則拋物線l2過點O,與x軸的另一個交點為B,頂點為N,連接AM、MN、NB,則四邊形AMNB的面積( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寶安區(qū)一模)如圖,已知拋物線l1:y=x2-6x+5與x軸分別交于A、B兩點,頂點為M.將拋物線l1沿x軸翻折后再向左平移得到拋物線l2.若拋物線l2過點B,與x軸的另一個交點為C,頂點為N,則四邊形AMCN的面積為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案