分析 可以嘗試用三角板領(lǐng)悟,描點(diǎn),連上看看,確定C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡.然后利用平面幾何知識(shí)推證C點(diǎn)的軌跡并求出C的運(yùn)動(dòng)的路程.
解答 解:如圖,延長(zhǎng)CA交X軸于點(diǎn)E,連接OC.
∵∠AOB=∠ACB=90°,
∴∠AOC+∠ACB=180°,∠CAO+∠CBO=180°
∵∠1+∠CAO=180°,
∴∠1=∠CBO,
∵∠AEO=∠BEC,
∴△AEO∽△BEC,
∴$\frac{AE}{EB}=\frac{EO}{EC}$,
∴$\frac{AE}{EO}=\frac{EB}{EC}$,
∵∠AEO=∠BEC,
∴△ECO∽△EBA,
∴∠2=∠3,∵∠ADC=∠ODB,∠2+∠5+∠ADC=180°,
∠3+∠4+∠ODB=180°,
∴∠5=∠4,
∵∠5是定值,
∴∠4也是定值,
即∠COB是定值,
∴點(diǎn)C在射線OC上運(yùn)動(dòng),
故答案為:往返的直線.
點(diǎn)C往返運(yùn)動(dòng)的路徑,如圖,C1到C2再到C3,
路徑=C1C2+C2C3=($\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a)+($\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-b)=2$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a-b
故答案為:2$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$-a-b.
點(diǎn)評(píng) 本題目考查相似三角形的性質(zhì)和判定以及勾股定理等知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和空間思維能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,2,$\sqrt{8}$ | B. | $\sqrt{3}$,2,$\sqrt{5}$ | C. | 9,12,18 | D. | 12,15,20 |
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