【題目】一輛出租車(chē)從地出發(fā)，在一條東西走向的街道上往返，每次行駛的路程（記向東為正）記錄如下表所示（，單位：）

第一次

第二次

第三次

第四次

（1）寫(xiě)出這輛出租車(chē)每次行駛的方向.

（2）求經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后，這輛出租車(chē)所在的位置.

（3）這輛出租車(chē)一共行駛多少路程？

【答案】（1）第一次向東，第二次向西，第三次向東，第四次向西；（2）向西千米；（3）千米

【解析】

（1）利用向東為正求解即可，
（2）由題意列式x+（-x）+2x-3+3（4-2x）求解即可，
（3）把所行的路程相加即可．

解：（1）第一次向東，第二次向西，第三次向東，第四次向西；

（2）千米

∵

∴<0

∴經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后，這輛出租車(chē)所在的位置是向西千米；

（3）這輛出租車(chē)共行駛的路程千米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)政府為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，決定在5年內(nèi)免去農(nóng)業(yè)稅．某鄉(xiāng)今年人均上繳農(nóng)業(yè)稅25元，若兩年后人均上繳農(nóng)業(yè)稅為16元，假設(shè)這兩年降低的百分率相同．

（1）求降低的百分率；

（2）若小紅家有4人，明年小紅家減少多少農(nóng)業(yè)稅？

（3）小紅所在的鄉(xiāng)約有16000農(nóng)民，問(wèn)該鄉(xiāng)農(nóng)民明年減少多少農(nóng)業(yè)稅．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新學(xué)期開(kāi)學(xué)，兩摞規(guī)格相同準(zhǔn)備發(fā)放的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺(tái)上，請(qǐng)根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息，解答下列問(wèn)題：

(1)一本數(shù)學(xué)課本的高度是多少厘米？

(2)講臺(tái)的高度是多少厘米？

(3)請(qǐng)寫(xiě)出整齊疊放在桌面上的x本數(shù)學(xué)課本距離地面的高度的代數(shù)式(用含有x的代數(shù)式表示)；

(4)若桌面上有56本同樣的數(shù)學(xué)課本，整齊疊放成一摞，從中取走18本后，求余下的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題：如何快速計(jì)算1+2+3+…+n 的值呢？

（1）探究：令s=1+2+3+…+n①，則s=n+n-1+…+2+1②

①+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n(n+1)

因此_________________.

(2)應(yīng)用：

①計(jì)算：________；

②如圖1，一串連續(xù)的整數(shù)1，2，3，4，…，自上往下排列，最上面一行有一個(gè)數(shù)，以下各行均比上一行多一個(gè)數(shù)字，若共有15行數(shù)字，則最底下一行最左邊的數(shù)是_______；

③如圖2，一串連續(xù)的整數(shù)-25，-24，-23，…，按圖1方式排列，共有14行數(shù)字，求圖2中所有數(shù)字的和.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，.

(1)求函數(shù)的表達(dá)式；

(2)觀察圖象，直接寫(xiě)出不等式的解集；

(3)若點(diǎn)是軸上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn).

(1)求和的值；

(2)觀察反比例函數(shù)的圖象，當(dāng)時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍；

(3)如圖，以為邊作菱形，使點(diǎn)在軸正半軸上，點(diǎn)在第一象限，雙曲線交于點(diǎn)，連接、，求.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A，B，D，C，其中AB＝2，BD＝3，DC＝1，如圖所示，設(shè)點(diǎn)A，B，D，C所對(duì)應(yīng)數(shù)的和是p．

（1）①若以B為原點(diǎn)．寫(xiě)出點(diǎn)A，D，C所對(duì)應(yīng)的數(shù)，并計(jì)算p的值；

②若以D為原點(diǎn)，p的值是　 　若以C為原點(diǎn)，p的值是　 　．

（2）若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)C的右邊，且CO＝15，p的值是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AB∥CD，AD＝BC，∠B＝60°，AC平分∠DAB．

(1)求∠ACB的度數(shù)；

(2)如果AD＝1，請(qǐng)直接寫(xiě)出向量和向量的模．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探索與猜想:

有一列數(shù): 第一個(gè)數(shù)是,第二個(gè)數(shù),第三個(gè)數(shù)開(kāi)始依次記為、..從第二個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它相鄰兩數(shù)和的一半.

（1）則第三、四、五個(gè)數(shù)分別為 、 、 ；

（2）推測(cè)______ ;

（3）猜想第個(gè)數(shù) .

（4）計(jì)算:

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