(1)如圖1,在△ABC中,∠ABC的平分線BF交AC于F,過點F作DF∥BC,求證:BD=DF.
(2)如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BF與∠A CB的平分線CF相交于F,過點F作DE∥BC,交直線AB于點D,交直線AC于點E.那么BD,CE,DE之間存在什么關系 ?并證明這種關系.
(3)如圖3,在△ ABC中,∠ABC的平分線BF與∠ACB的外角平分線CF相交于F,過點F作DE∥BC,交直線AB于點D,交直線AC于點E.那么BD,CE,DE之間存在什么關系?請寫出你的猜想.(不需證明)
(1)證明見解析;(2)BD+CE=DE,證明見解析;(3)BD-CE=DE.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線定義得出∠DFB=∠CBF,∠ABF=∠CBF,推出∠DFB=∠DBF,根據(jù)等角對等邊推出即可;
(2)與(1)證明過程類似,求出BD=DF,EF=CE,即可得出結論;
(3)與(1)證明過程類似,求出BD=DF,EF=CE,即可得出結論.
試題解析:(1)∵BF平分∠ABC,
∴∠ABF=∠CBF,
∵DF∥BC,
∴∠DFB=∠CBF,
∴∠DFB=∠DBF,
∴BD=DF;
(2)BD+CE=DE,
理由是:∵BF平分∠ABC,
∴∠ABF=∠CBF,
∵DF∥BC,
∴∠DFB=∠CBF,
∴∠DFB=∠DBF,
∴BD=DF;
同理可證:CE=EF,
∵DE=DF+EF,
∴BD+CE=DE;
(3)BD-CE=DE.
考點:1.等腰三角形的判定與性質(zhì);2.平行線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,△ABC與△ABD中,AD與BC相交于O點,∠1=∠2,請你添加一個條件(不再添加其它線段,不再標注或使用其他字母),使AC=BD,并給出證明.
你添加的條件是: .
證明:
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若代數(shù)式的值為5,則代數(shù)式的值是 ( )
A.-1 B.14 C.5 D.4
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省南平市七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列去括號正確的是( )
A、
B、5+-2(3-5)=5+a-6+10
C、
D、
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市八年級上學期段測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線,
(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
(2)作出△BED的BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點E到BC邊的距離為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市八年級上學期段測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點D、E分別在線段AB、AC上,BE、CD相交于點O,AE=AD要使△ABE≌△ACD,需添加一個條件是 (只要寫一個條件).
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省南昌市九年級上學期期末終結性測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
有背面一樣,正面分別是2、3、4、5的4張撲克牌.兩次隨機摸一張牌看正面的點數(shù)(每一次摸牌后放回).
(1)通過畫樹狀圖或列表,列舉出所有點數(shù)之和的所有可能結果;
(2)求點數(shù)之和不超過6的概率P.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省廣水市九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(14分)如圖,平行四邊形ABCD在平面直角坐標系中,點A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(0,4),拋物線經(jīng)過點A和C.
(1)求拋物線的解析式.
(2)該拋物線的對稱軸將平行四邊形ABCO分成兩部分,對稱軸左側部分的圖形面積記為,右側部分圖形的面積記為,求與的比.
(3)在y軸上取一點D,坐標是(0,),將直線OC沿x軸平移到,點D關于直線的對稱點記為,當點正好在拋物線上時,求出此時點坐標并直接寫出直線的函數(shù)解析式.
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