【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的四個(gè)頂點(diǎn)分別為,,,.
(1)作,使它與關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱.
(2)作的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為_______.
(3)若將點(diǎn)向上平移個(gè)單位,使其落在內(nèi)部(不包括邊界),則的取值范圍是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索與拓展應(yīng)用,
已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合),以AD為邊作菱形ADEF(A、D、E、F按逆時(shí)針排列),使∠DAF=60°,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),求證:①BD=CF;②AC=CF+CD;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上且其他條件不變時(shí),結(jié)論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長線上且其他條件不變時(shí),補(bǔ)全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一慢車和一快車沿相同路線從A地到B地,所行的路程與時(shí)間的圖象如圖所示,試根據(jù)圖象,回答下列問題:
(1)慢車比快車早出發(fā)______小時(shí),快車追上慢車時(shí)行駛了_____千米,快車比慢車早______小時(shí)到達(dá)B地;
(2)求慢車、快車的速度;
(3)快車追上慢車需幾個(gè)小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥DC,AE平分∠BAD,CD與AE相交于點(diǎn)F,∠CFE=∠E.試說明AD∥BC.完成推理過程:
∵AB∥DC( ),
∴∠1=∠CFE( ).
∵AE平分∠BAD( ),
∴∠1= ( ).
∵∠CFE=∠E( ),
∴∠2= (等量代換),
∴AD∥ ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請?zhí)羁,完成下面的證明,并注明理由.
如圖,,,BE平分,DF平分.
求證:.
證明:∵,(已知)
∴.(_________)
∵,(已知)
∴__________.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴.(_________)
∵,(已知)
∴.(_________)
同理,.
∴________=.
∵,(已知)
∴.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴.
∴.(__________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,多邊形OABCDE的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O(0,0)、A(0,6)、B(4,6)、C(4,4)、D(6,4),E(6,0),若直線L經(jīng)過點(diǎn)M(2,3),且將多邊形OABCDE分割成面積相等的兩部分,則直線L的函數(shù)表達(dá)式是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四個(gè)均由十六個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,各有一個(gè)三角形ABC,那么這四個(gè)三角形中,不是直角三角形的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥BC,交AC于E,點(diǎn)F是DE延長線上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)AF.
(1)如果,DE=6,求邊BC的長;
(2)如果∠FAE=∠B,F(xiàn)A=6,F(xiàn)E=4,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大小兩種貨車運(yùn)送360臺(tái)機(jī)械設(shè)備,有三種運(yùn)輸方案.
方案一:設(shè)備的用大貨車運(yùn)送,其余用小貨車運(yùn)送,需要貨車27輛.
方案二:設(shè)備的用大貨車運(yùn)送,其余用小貨車運(yùn)送,需要貨車28輛.
方案三:設(shè)備的用大貨車運(yùn)送,其余用小貨車運(yùn)送,需要貨車26輛.
(1)每輛大、小貨車各可運(yùn)送多少臺(tái)機(jī)械設(shè)備?
(2)如果大貨車運(yùn)費(fèi)比小貨車高m%(m>0),請你從中選擇一種方案,使得運(yùn)費(fèi)最低,并說明理由.
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