【題目】為了合理疏導(dǎo)交通,需要對我區(qū)6000名中學(xué)生上學(xué)出行方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),調(diào)取100名志愿者,隨機(jī)調(diào)查了10所學(xué)校500名中學(xué)生的出行方式,本次調(diào)查中樣本容量是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為
(1)求直線的解析式;
(2)直線與軸交于點(diǎn),若點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),當(dāng)與相似時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)直接寫出m= ,n= ;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使kx+b<成立的x的取值范圍 ;
(3)在x軸上找一點(diǎn)P使PA+PB的值最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)x=2時(shí)y的值是﹣1,當(dāng)x=﹣1時(shí)y的值是5.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P(m,n)是此函數(shù)圖象上的一點(diǎn),﹣3≤m≤2,求n的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以點(diǎn)P(﹣2,3)為圓心,2為半徑的圓P與x軸的位置關(guān)系是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生步行到郊外旅游.七(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米/時(shí),七(2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為 6千米/時(shí).前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷地來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米/時(shí).
(1)后隊(duì)追上前隊(duì)需要多長時(shí)間?
(2)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)間內(nèi),聯(lián)絡(luò)員走的路程是多少?
(3)兩隊(duì)何時(shí)相距2千米?
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