【題目】閱讀并填空
問題:在一條直線上有A,B,C,D四個點,那么這條直線上總共有多少條線段?要解決這個問題,我們可以這樣考慮,以A為端點的線段有AB,AC,AD 3條,同樣以B為端點,以C為端點,以D為端點的線段也各有3條,這樣共有4個3,即4×3=12(條),但AB和BA是同一條線段,即每一條線段重復(fù)一次,所以一共條線段. 那么,如果在一條直線上有5個點,則這條直線上共有_____________條線段. 如果在一條直線線上有n個點,那么這條直線上共有______________條線段.
知識遷移:
如果在一個銳角∠AOB內(nèi)部畫2條射線OC,OD,那么這個圖形中總共有____________個角,若在∠AOB內(nèi)畫n 條射線,則總共有___________個角.
學(xué)以致用:一段鐵路上共有5個火車端,若一列客車往返過程中,必須?棵總車站,則鐵路局需為這段線路準(zhǔn)備___________種不同的車票。
【答案】10條,條,6個角, 個角,20種.
【解析】
問題:根據(jù)一條直線上有4個點時,一共條線段解答即可;
知識遷移:類比問題中的總結(jié)方法解答即可;
學(xué)以致用:把車站看做點,根據(jù)問題中得到的結(jié)論求解即可.
問題:∵一條直線上有4個點時,一共條線段,
∴一條直線上有5個點時,一共=10條線段,一條直線上有個點時,一共條線段;
知識遷移:∵一個銳角∠AOB內(nèi)部畫2條射線,這個圖形中總共有=6個角,
∴一個銳角∠AOB內(nèi)部畫條射線,這個圖形中總共有個角;
學(xué)以致用:把代入,
=10,
10×2=20(種).
故答案為:10,,6, ,20.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于D,AC邊的垂直平分線交BC于E, 與相交于點O,△ADE的周長為6cm.
(1)求BC的長;
(2)分別連結(jié)OA、OB、OC,若△OBC的周長為16cm,求OA的長;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,圖中點A表示-36,點B表示44,動點P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),相向而行,動點P、Q的運動速度比之是3∶2(速度單位:1個單位長度/秒).12秒后,動點P到達(dá)原點O,動點Q到達(dá)點C,設(shè)運動的時間為t(t>0)秒.
(1)求OC的長;
(2)經(jīng)過t秒鐘,P、Q兩點之間相距5個單位長度,求t的值;
(3)若動點P到達(dá)B點后,以原速度立即返回,當(dāng)P點運動至原點時,動點Q是否到達(dá)A點,若到達(dá),求提前到達(dá)了多少時間,若未能到達(dá),說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O分別切△ABC的三條邊AB、BC、CA于點D、E、F, , C△ABC=10cm且∠C=60°.求:
(1)⊙O的半徑r;
(2)扇形OEF的面積(結(jié)果保留π);
(3)扇形OEF的周長(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知P為⊙O外一點,PA,PB為⊙O的切線,A、B為切點,∠P=70°,C為⊙O上一個動點,且不與A、B重合,則∠BCA=( 。
A.35°、145°
B.110°、70°
C.55°、125°
D.110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對安全知識的掌握情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了20名學(xué)生進(jìn)行安全知識測試,測試成績(百分制)如下:
78、86、93、81、97、88、79、93、87、90、93、98、88、81、94、95、81、98、99、94
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將下列表格補(bǔ)充完整(每組含最小值):
成績/分 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
人數(shù) | 7 |
(2)若用(1)中數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計圖,求出表示“70~80”扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知該校共有2000名學(xué)生,若規(guī)定成績90分及以上為優(yōu)秀,估計該校學(xué)生對安全知識掌握情況為優(yōu)秀的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線與x、y軸交于B、C兩點,A(0,0),在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…則第n個等邊三角形的邊長等于( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABC=∠DCB,添加一個條件使△ABC≌△DCB,下列添加的條件不能使△ABC≌△DCB的是( 。
A. ∠A=∠D B. AB=DC C. AC=DB D. OB=OC
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