14.小蟲從某點(diǎn)O出發(fā)在一天直線上來回爬行,假定把向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),則爬過的各段路程(單位:厘米)依次為:+4,-3,+10,-8,-7,+12,-10
①通過計(jì)算說明小蟲最后是否回到起點(diǎn).
②如果小蟲爬行的速度為每秒0.5厘米,小蟲共爬行了多長時(shí)間?

分析 ①將+4,-3,+10,-8,-7,+12,-10這幾個(gè)數(shù)進(jìn)行相加,得到的結(jié)果若是0就說明最后回到了起點(diǎn),若結(jié)果不是0那么就沒有回到起點(diǎn);
②將4,3,10,8,7,12,10進(jìn)行相加的到54就是小蟲爬行的總路程,然后根據(jù)速度可以求的小蟲爬行的時(shí)間.

解答 解:①(+4)+(-3)+(+10)+(-8)+(-7)+(+12)+(-10)=-2,
所以小蟲最后沒有回到起點(diǎn);

②因?yàn)樾∠x爬行的總路程是:4+|-3|+10+|-8|+|-7|+12+|-10|=54(厘米),
所以小蟲爬行的時(shí)間為:54÷0.5=108(秒),
故小蟲爬行了108秒.

點(diǎn)評 本題主要考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念和意義:1、在以前學(xué)過的0以外的數(shù)叫做正數(shù),在正數(shù)前面加負(fù)號“-”,叫做負(fù)數(shù),一個(gè)數(shù)前面的“+”“-”號叫做它的符號; 2、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).0是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn),正數(shù)是大于0的數(shù),負(fù)數(shù)是小于0的數(shù); 3、用正負(fù)數(shù)表示兩種具有相反意義的量.具有相反意義的量都是互相依存的兩個(gè)量,它包含兩個(gè)要素,一是它們的意義相反,二是它們都是數(shù)量.解答本題的關(guān)鍵就是讀懂題意然后仔細(xì)計(jì)算就好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知:拋物線y1=x2+bx+3與x軸分別交于點(diǎn)A(-3,0),B(m,0).將y1向右平移4個(gè)單位得到y(tǒng)2
(1)求b的值;
(2)求拋物線y2的表達(dá)式;
(3)拋物線y2與y軸交于點(diǎn)D,與x軸交于點(diǎn)E、F(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左側(cè)),記拋物線在D、F之間的部分為圖象G(包含D、F兩點(diǎn)),若直線y=kx+k-1與圖象G有一個(gè)公共點(diǎn),請結(jié)合函數(shù)圖象,求直線y=kx+k-1與拋物線y2的對稱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)t的值或取值范圍.

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5.若|x|=3,則x-1的值為( 。
A.2B.4C.-2或4D.2或-4

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2.已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動點(diǎn),其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等,點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)是1.
(2)數(shù)軸上,點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5,則x的值為-1.5或3.5;
(3)當(dāng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度從原點(diǎn)O向左運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(點(diǎn)A保持不動),當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等時(shí),求運(yùn)動時(shí)間t的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請你先在BC上找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、AC的距離相等,再在射線AP上找一點(diǎn)Q,使QB=QC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在△ABC中,∠B=22.5°,∠C=30°,AB的垂直平分線OD交BC邊于點(diǎn)D,連結(jié)AD
(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)若AC=4cm,求△ABC的面積(結(jié)果保留根號)

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6.下列圖象中,能表示函數(shù)y=-kx和y=$\frac{k}{x}$的大致圖象的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在△ABD和△AEC中,E為AD上一點(diǎn),若∠DAC=∠B,∠AEC=∠BDA.求證:AE•AB=AC•BD.

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4.計(jì)算題
(1)($\frac{x}{2y}$)2$•\frac{y}{2x}$-$\frac{x}{{y}^{2}}$$÷\frac{2{y}^{2}}{x}$
(2)$\frac{x+3}{2x-4}÷(\frac{5}{x-2}-x-2)$.

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同步練習(xí)冊答案