【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,過點(diǎn)E的切線與AB的延長線交于點(diǎn)D,連接BE,過點(diǎn)OBE的平行線,交⊙O于點(diǎn)F,交切線于點(diǎn)C,連接AC

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)連接EF,當(dāng)∠D=  °時(shí),四邊形FOBE是菱形.

【答案】(1)見解析;(2)30.

【解析】

1)由等角的轉(zhuǎn)換證明出,根據(jù)圓的位置關(guān)系證得AC是⊙O的切線.

(2)根據(jù)四邊形FOBE是菱形,得到OF=OB=BF=EF,得證為等邊三角形,而得出,根據(jù)三角形內(nèi)角和即可求出答案.

(1)證明:∵CD與⊙O相切于點(diǎn)E,

,

,

又∵,

,OBE=COA

OE=OB,

,

又∵OC=OC,OA=OE,

,

又∵AB為⊙O的直徑,

AC為⊙O的切線;

(2)解:∵四邊形FOBE是菱形,

OF=OB=BF=EF,

OE=OB=BE,

為等邊三角形,

,

故答案為30.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一張長為、寬為的長方形紙片,現(xiàn)要在這張紙片上畫兩個(gè)小長方形,使小長方形的每條邊都與大長方形的一邊平行,并且每個(gè)小長方形的長與寬之比也都為,然后把它們剪下,這時(shí),所剪得的兩張小長方形紙片的周長之和有最大值.求這個(gè)最大值.

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【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí),圖中1, 分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(千米)隨時(shí)間()變化的函數(shù)圖象,以下說法:①甲比乙提前12分鐘到達(dá);②甲的平均速度為15千米/小時(shí);③甲、乙相遇時(shí),乙走了6千米;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲,其中正確的是( )

A.①②B.③④C.①③④D.②③④

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【題目】當(dāng)m為何值時(shí),一元二次方程

(1)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

(3)沒有實(shí)數(shù)根.

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【題目】△ABC中,AB=AC,∠BAC=120,AD⊥BC,且AD=AB.

(1)如圖1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),求證:AE+AF=AD

(2)如圖2,如果∠EDF=60,且∠EDF兩邊分別交邊AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),那么線段AE,AF,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明.

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【題目】,,的垂直平分線與所在的直線相交所得的鈍角為,則等于_____ 度。

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【題目】1)如圖1,等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),DEAB與點(diǎn)E、DFAC與點(diǎn)F.求證:DE= DF

2)如圖2,等腰三角形ABC中,AB=AC=13,BC=10,點(diǎn)DBC邊上的動點(diǎn),DEAB與點(diǎn)E、DFAC與點(diǎn)F.請問DE+DF的值是否隨點(diǎn)D位置的變化而變化?若不變,請直接寫出DE+DF的值;若變化,請說明理由.

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【題目】如圖,將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開,得到ACD,再將ACD沿DB方向平移到A′C′D′的位置,若平移開始后點(diǎn)D′未到達(dá)點(diǎn)B時(shí),A′C′CDE,D′C′CB于點(diǎn)F,連接EF.

(1)試探究A′DE的形狀,請說明理由;

(2)當(dāng)四邊形EDD′F為菱形時(shí),判斷A′DEEFC′是否全等?請說明理由.

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【題目】2017年中秋節(jié)來期間,某超市以每盒80元的價(jià)格購進(jìn)了1000盒月餅,第一周以每盒168元的價(jià)格銷售了300盒,第二周如果單價(jià)不變,預(yù)計(jì)仍可售出300盒,該超市經(jīng)理為了增加銷量,決定降價(jià),據(jù)調(diào)查,單價(jià)每降低1元,可多售出10盒,但最低每盒要贏利30元,第二周結(jié)束后,該超市將對剩余的月餅一次性賠錢甩賣,此時(shí)價(jià)格為70/盒.

1)若設(shè)第二周單價(jià)降低x元,則第二周的單價(jià)是 ______ ,銷量是 ______ ;

2)經(jīng)兩周后還剩余月餅 ______ 盒;

3)若該超市想通過銷售這批月餅獲利51360元,那么第二周的單價(jià)應(yīng)是多元?

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