△ABC為等腰直角三角形，其中斜邊BC的長為6．
（1）建立適當?shù)闹苯亲鴺讼�，并寫出各個頂點的坐標．
（2）若將△ABC各頂點的縱坐標不變，橫坐標都加上2，所得的三個點連成的三角形與原三角形有何關(guān)系？
考點：坐標與圖形性質(zhì),坐標與圖形變化-平移
專題：
分析：（1）根據(jù)平面直角坐標系寫出即可；
（2）根據(jù)平移變化只改變圖形的位置不改變圖形的形狀解答．
解答： 解：（1）如圖，A（0，3），B（-3，0），C（3，0）；

（2）△ABC各頂點的縱坐標不變，橫坐標都加上2，相當于△ABC向右平移2個單位，
所得的三個點連成的三角形與原三角形全等．
點評：本題考查了坐標與圖形性質(zhì)，坐標與圖形變化-平移，熟練掌握平面直角坐標系內(nèi)點的坐標的寫法是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明拿撲克牌若千張變魔術(shù)，將這些撲克牌平均分成三份，分別放在左邊，中間，右邊，第一次從左邊一堆中拿出兩張放在中間一堆中，第二次從右邊一堆中拿出一張放在中間一堆中，第三次從中間一堆中拿出一些放在左邊一堆中，使左邊的撲克牌張數(shù)是最初的2倍．
（1）如一開始每份放的牌都是8張，按這個規(guī)則魔術(shù)，你認為最后中間一堆剩
 
張牌？
（2）此時，小慧立即對小明說：“你不要再變這個魔術(shù)了，只要一開始每份放任意相同張數(shù)的牌（每堆牌不少于兩張），我就知道最后中間一堆剩幾張牌了，我想到了其中的奧秘！”請你幫小慧揭開這個奧秘．（要求：用所學的知識寫出揭秘的過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點B，E，C，F(xiàn)在同一直線上，在△ABC與△DEF中，AB=DE，AC=DF，若∠
 
=∠
 
，則△ABC≌△DEF，所以BC=
 
，因此BE=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，第一象限內(nèi)的雙曲線y=
k
x
上有一點P，當P沿直線y=-x平移2
2
而單位時，其中對應恰好落在雙曲線上；當點P沿直線y=-
1
2
x平移3
5
個單位時，其對應點也恰好落在雙曲線上，求k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下列球的排列規(guī)律（其中●是實心球，是空心球）：

從第一個球起到第2014個球止，共有實心球（　�。�
A、201個B、202個
C、604個D、605個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AC于D，△ABC和△DBC的周長分別是60cm和38cm，則△ABC的腰和底邊長分別為（　�。�
A、24cm和12cm
B、16cm和22cm
C、20cm和16cm
D、22cm和16cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

盒子里有12個除顏色外，其他完全相同的球，若摸到紅球的概率是
3
4
，則紅球有
 
個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于分式
1
x-1
，永遠成立的是（　�。�
A、
1
x-1
=
2
x+1
B、
1
x-1
=
x+1
x2-1
C、
1
x-1
=
x-1
(x-1)2
D、
1
x-1
=
-1
x-3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用小立方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖如圖，問：這樣的幾何體是否只有一種？它最少需多少個立方體？它最多需多少個立方體？請畫出最多與最少時的左視圖．

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