【題目】如圖,將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第次操作,折痕的距離記為,還原紙片后,再將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第次操作,折痕的距離記為;按上述方法不斷操作下去,經(jīng)過第次操作后得到的折痕,到的距離記為;若,則的值為________

【答案】

【解析】

根據(jù)中點的性質(zhì)及折疊的性質(zhì)可得DA=DA'=DB,從而可得∠ADA'=2B,結(jié)合折疊的性質(zhì),∠ADA'=2ADE,可得∠ADE=B,繼而判斷DE∥BC,得出DE是ABC的中位線,證得AA1BC,得到AA1=2,求出h1=2-1=1,同理,h2=2-,推理得到答案

連接AA1,

由折疊的性質(zhì)可得:AA1DE,DA=D A1,

又∵DAB的終點,

DA=DB,

DB=DA1,

∴∠BA1D=B,

∴∠ADA1=2B,

又∵∠ADA1=2ADE,

∴∠ADE =B,

DEBC,

AA1BC,

AA1=2,

h1=2-1=1,

同理,h2=2-,h3=2- ,

∴經(jīng)過第n次操作后得到的折痕Dn-1En-1BC的距離hn=2-,

h2015=2- ,

故答案為:2-

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合題

閱讀下列材料:

配方法是初中數(shù)學中經(jīng)常用到的一個重要方法,學好配方法對我們學習數(shù)學有很大的幫助,所謂配方就是將某一個多項式變形為一個完全平方式,變形一定要是恒等的,例如解方程,則,∴

、.則有,∴.解得,則有,∴.解得,根據(jù)以上材料解答下列各題:

.求的值.

.求的值.

.求的值.

,,表示的三邊,且,試判斷的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰RtABC中,∠BAC90°,ADBCD,∠ABC的平分線分別交AC、ADE、F兩點,MEF的中點,延長AMBC于點N,連接DM,下列結(jié)論:①AEAF;②DFDN;③AECN;④△AMD和△DMN的面積相等,其中錯誤的結(jié)論個數(shù)是( 。

A.3B.2C.1D.0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在等邊三角形ABC中,點DBC的中點,點E、F分別是邊ABAC(含線段AB、AC的端點)上的動點,且∠EDF120°,小明和小慧對這個圖形展開如下研究:

問題初探:(1)如圖1,小明發(fā)現(xiàn):當∠DEB90°時,BE+CFnAB,則n的值為   ;

問題再探:(2)如圖2,在點EF的運動過程中,小慧發(fā)現(xiàn)兩個有趣的結(jié)論:

DE始終等于DF;②BECF的和始終不變;請你選擇其中一個結(jié)論加以證明.

成果運用:3)若邊長AB8,在點E、F的運動過程中,記四邊形DEAF的周長為L,LDE+EA+AF+FD,則周長L 取最大值和最小值時E點的位置?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點B6,0)的直線AB與直線OA相交于點A4,2).

1)求直線AB的函數(shù)表達式;

2)若在y軸上存在一點M,使MA+MB的值最小,請求出點M的坐標;

3)在x軸上是否存在點N,使△AON是等腰三角形?如果存在,直接寫出點N的坐標;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交ACAB邊于E,F點,若點DBC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC的三個頂點分別為A2,3)、B3,1)、C(-2,-2.

1)請在圖中作出ABC關(guān)于y軸對稱圖形DEFA、BC的對應點分別是D、E、F),并直寫出D、E、F的坐標.D、E、F點的坐標是:D( , ) E( , ) F( , )

2)求四邊形ABED的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,ABC中,∠C=90°.

(1)AC=4,BC=3,AE=,DEAC.且DE=DB,AD的長;

(2)請你用沒有刻度的直尺和圓規(guī),在線段AB上找一點F,使得點F到邊AC的距離等于FB(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點的用字母進行標注)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABC中,AB=AC,BDACD,CEABE,BD,CE相交于F.

求證:AF平分∠BAC.

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