【題目】如圖(1)在△ABC中,∠C=90°,AB=25cm,BC=15cm,若動點(diǎn)P從點(diǎn)C開始沿著C→B→A→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒5cm,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒.
(1)點(diǎn)P運(yùn)動2秒后,求△ABP的面積;
(2)如圖(2),當(dāng)t為何值時,BP平分∠ABC;
(3)當(dāng)△BCP為等腰三角形時,直接寫出所有滿足條件t的值.
【答案】(1)50(2)10.5(3)5.5、6、6.6、9
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理求得AC=20,根據(jù)運(yùn)動的速度和時間求得CP=10,BP=5,即可得到△ABP的面積;
(2)過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,判定Rt△BPD≌Rt△BPC(HL),得到BD=BC=15,AD=10,再設(shè)PC=x,則PD=x,AP=20﹣x.在Rt△APD中,根據(jù)勾股定理得到PD2+AD2=AP2,即x2+102=(20﹣x)2,解方程即可得到結(jié)論;
(3)分三種情況討論:①作CB的垂直平分線交AB于P,連接CP,則CP=BP;②以B為圓心,CB為半徑作弧交AB于點(diǎn)P,則CB=PB=15;③以C為圓心,CB為半徑作弧交AB于P1,交AC于點(diǎn)P2,過C作CD⊥AB于D,則CP1=CB,CP2=CB=15,分別求解即可.
(1)如圖1.
∵∠C=90°,AB=25,BC=15,∴AC==20.
∵CP=5×2=10,BP=BC-PC=15-10=5,∴△ABP的面積=×PB×AC=×5×20=50(cm2).
(2)如圖(3),過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D.
∵BP平分∠ABC,∴PD=PC.在Rt△BPD和Rt△BPC中,∵,∴Rt△BPD≌Rt△BPC(HL),∴BD=BC=15,∴AD=25﹣15=10,設(shè)PC=x,則PD=x,AP=20﹣x.在Rt△APD中,PD2+AD2=AP2,即x2+102=(20﹣x)2,解得:x=7.5,∴t=(CB+BA+AC-PC)÷5=(15+25+20-7.5)÷5=10.5.
故t=10.5秒時,BP平分∠ABC.
(3)分三種情況討論:①如圖(4),作CB的垂直平分線交AB于P,連接CP,則CP=BP.
∵AC⊥BC,PD⊥BC,∴AC∥PD.
∵CD=DB,∴AP=PB=AB=12.5,∴t=(CB+BP)÷5=(15+12.5)÷5=5.5;
②如圖(5),以B為圓心,CB為半徑作弧交AB于點(diǎn)P,則CB=PB=15,∴t=(CB+BP)÷5=(15+15)÷5=6;
③如圖(6),以C為圓心,CB為半徑作弧交AB于P1,交AC于點(diǎn)P2,過C作CD⊥AB于D,則CP1=CB,CP2=CB,CD===12.
∵CP1=CB,CD⊥AB,∴BD=DP1==9,∴BP1=2BD=18,∴t=(15+18)÷5=6.6;
∵CP2=CB=15,∴t=(CB+BA+AC-CP2)÷5=(15+25+20-15)÷5=9.
綜上所述:當(dāng)△BCP為等腰三角形時,t的值為:5.5,6,6.6,9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y= 在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬4m時,拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面2m,當(dāng)水面下降1m時,水面的寬度為( )
A.3
B.2
C.3
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.
(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)。當(dāng)點(diǎn)D恰好落在BC邊上時,填空:線段DE與AC的位置關(guān)系是 ;
② 設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2。則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是 。
(2)猜想論證
當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請你證明小明的猜想。
(3)拓展探究
已知∠ABC=600,點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn),BD=CD=4,OE∥AB交BC于點(diǎn)E(如圖4),若在射線BA上存在點(diǎn)F,使S△DCF =S△BDC,請直接寫出相應(yīng)的BF的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△OAB的頂點(diǎn)A(﹣2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A.( , )
B.(2,2)
C.( ,2)
D.(2, )
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【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價(jià)格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價(jià)格各是多少元?
(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價(jià)比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價(jià)不變,如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù).若將△ABC以某點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是( )
A.(0,0)
B.(1,0)
C.(1,﹣1)
D.(2.5,0.5)
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線相交于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,﹣ ),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2 ,c),那么a,c的值分別是( )
A.a=﹣1,c=﹣
B.a=﹣2 ,c=﹣2
C.a=1,c=
D.a=2 ,c=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長線上,sinB= ,∠CAD=30°.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長.
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