科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2011江蘇揚州,24,10分)古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成。A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天。
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲: 乙:
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示 ,y表示 ;
乙:x表示 ,y表示 ;
(2)求A、B兩工程隊分別整治河道多少米?(寫出完整的解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市宜陵中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段河道整治任務(wù)由兩工程隊完成.工程隊單獨整治該河道要16天才能完成;工程隊單獨整治該河道要24天才能完成.現(xiàn)在A工程隊單獨做6天后,B工程隊加入合做完成剩下的工程,問A工程隊一共做了多少天?
(1)根據(jù)題意,萬穎、劉寅兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程如下:
萬穎:
劉寅:1
根據(jù)萬穎、劉寅兩名同學(xué)所列的方程,請你分別指出未知數(shù)表示的意義,然后在,然后在方框中補全萬穎同學(xué)所列的方程:
萬穎:表示________________,劉寅:表示________________,萬穎同學(xué)所列不完整的方程中的方框內(nèi)該填 .
(2)求A工程隊一共做了多少天.(寫出完整的解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省蘭溪市七年級下學(xué)期單元練習(xí)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成.A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲: 乙:
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示____________________,y表示 __________________;
乙:x表示 ____________________,y表示 __________________;
(2)求A、B兩工程隊分別整治河道多少米?(寫出完整的解答過程)
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