【題目】某中學(xué)新建了一棟7層的教學(xué)大樓,每層樓有8間教室,進(jìn)出這棟大樓共有八道門(mén),其中四道正門(mén)大小相同,四道側(cè)門(mén)大小也相同.安全檢查中,對(duì)八道門(mén)進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén)時(shí),2分內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)時(shí),4分內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生.
(1)平均每分內(nèi)一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率將降低30%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分內(nèi)通過(guò)這八道門(mén)安全撤離,假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生,問(wèn)建造的這八道門(mén)是否符合安全規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)平均每分內(nèi)一道正門(mén)可以通過(guò)120名學(xué)生,平均每分內(nèi)一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)80名學(xué)生;(2)符合安檢規(guī)定,理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)正門(mén)平均每分鐘通過(guò)x名學(xué)生,側(cè)門(mén)平均每分鐘通過(guò)y名學(xué)生,根據(jù)題意列方程組解答即可.
(2)我們先求出這棟樓最多有學(xué)生,再求出擁擠時(shí)5分鐘8道門(mén)能通過(guò)多少名學(xué)生,比較后即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)正門(mén)平均每分鐘通過(guò)x名學(xué)生,側(cè)門(mén)平均每分鐘通過(guò)y名學(xué)生;
則,
解得:,
答:平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)各可以分別通過(guò)120名,80名學(xué)生;
(2)這棟樓最多有學(xué)生7×8×45=2520(人),
擁擠時(shí)5分鐘8道門(mén)能通過(guò):
(人),
2800>2520,
∴建造的8道門(mén)符合安全規(guī)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O.DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的而積為,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與Rt△ABC的直角邊AC和斜邊AB分別相切于點(diǎn)C、D,與邊BC相交于點(diǎn)F,OA與CD相交于點(diǎn)E,連接FE并延長(zhǎng)交AC邊于點(diǎn)G.
(1)求證:DF∥AO;
(2)若AC=6,AB=10,求CG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)角的差的絕對(duì)值等于90°,就稱這兩個(gè)角互為垂角,例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1﹣∠2|=90°,則∠1和∠2互為垂角,(本題中所有角都是指大于0°且小于180°的角)
(1)如圖1所示,O為直線AB上一點(diǎn),OC⊥AB,OE⊥OD,圖中哪些角互為垂角?(寫(xiě)出所有情況)
(2)如圖2所示,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=60°,將∠AOC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0°<n<120),OA旋轉(zhuǎn)得到OA′,OC旋轉(zhuǎn)得到OC′,當(dāng)n為何值時(shí),∠AOC′與∠BOA′互為垂角?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=5,∠A=80°,∠B=70°,把△ABC沿RS的方向平移到△DEF的位置,若CF=4,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.BE=4
B.∠F=30°
C.AB∥DE
D.DF=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將三角形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.(-1,-1),(2,3),(5,1)
B.(-1,1),(3,2),(5,1)
C.(-1,1),(2,3),(5,1)
D.(1,-1),(2,2),(5,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,分別是,的中點(diǎn),,延長(zhǎng)到點(diǎn)F,使得,連結(jié).
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°。將求∠AGD的過(guò)程填寫(xiě)完整,并將依據(jù)填到相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
解:∵EF∥AD( )
∴∠2= 。( )
又∵∠1=∠2,( )
∴∠1=∠3。( )
∴AB∥ 。( )
∴∠BAC+ =180。( )
又∵∠BAC=70°,
∴∠AGD= 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BF方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts(0<t<1),則當(dāng)t=___時(shí),△PQF為等腰三角形.
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