已知、三點均在上,且是等邊三角形.

(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出;(不寫作法,保留作圖痕跡)

(2)若點上一點,連接.探究、之間的等量關(guān)系并說明理由.

 

【答案】

PAPDADPBPC

【解析】

試題分析:(1)如圖; 2分

(2)PAPBPC.理由如下:  3分

如圖,在PA上取點D,使得PDPC,連接CD

∵ △ACB是等邊三角形,

ABBCCA,∠APC=∠ABC=60°.

∴ △PCD是等邊三角形.  5分

CDCP

∵ ∠ACD+DCB=60°,

BCP+DCB=60°,

∴∠ACD=BCP

∴ △CAD≌△CBP.   7分

ADBP

PAPDADPBPC

考點:全等三角形的性質(zhì)和判定

點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握判定兩個三角形全等的一般方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)已知A、B、C三點均在⊙O上,且△ABC是等邊三角形.
(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出△ABC;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若點P是
BC
上一點,連接PA、PB、PC.探究PA、PB、PC之間的等量關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

已知、、三點均在上,且是等邊三角形.

(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若點上一點,連接、.探究、之間的等量關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知A、B、C三點均在⊙O上,且△ABC是等邊三角形.
(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出△ABC;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若點P是數(shù)學公式上一點,連接PA、PB、PC.探究PA、PB、PC之間的等量關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知三點均在上,且是等邊三角形.

(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出;(不寫作法,保留作圖痕跡)

(2)若點上一點,連接.探究、、之間的等量關(guān)系并說明理由.

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