【題目】原題呈現(xiàn)：若 a b 4a 2b 5 0 ，求 a、b 的值．方法介紹：

①看到 a 4a 可想到如果添上常數(shù) 4 恰好就是 a 4a 4 (a 2)，這個(gè)過(guò)程叫做“配方”，同理 b 2b 1 (b 1) ，恰好把常數(shù)5分配完；

②從而原式可以化為(a 2) (b 1) 0 由平方的非負(fù)性可得 a 2 0 且 b 1 0．經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用：

（1）若 4a b 20a 6b 34 0 求 a b 的值；

（2）若 a 5b c 2ab 4b 6c 10 0 求 a b c 的值．

【答案】(1)-;(2)-2.

【解析】

(1)把4a2+b2-20a+6b+34=0進(jìn)行配方,得到兩個(gè)多項(xiàng)式平方和等于0，根據(jù)平方具有非負(fù)性可求出a,b的值,代入式子即可.

(2)把a2+5b2+c2-2ab-4b+6c+10=0進(jìn)行配方,得到三個(gè)多項(xiàng)式平方和等于0, 根據(jù)平方具有非負(fù)性可求出a,b,c的值,代入式子即可

解: (1) 4a2+b2-20a+6b+34=(2a-5)2+(b+3)2=0

由平方具有非負(fù)性可得 2a-5=0，b+3=0

∴a=,b=-3

∴a+b=-

故答案為-.

(2) a2+5b2+c2-2ab-4b+6c+10=(a-b)2+(2b-1)2+(c+3)2=0

由平方具有非負(fù)性可得 a-b=0，2b-1=0，c+3=0

∴a=b= c=-3

∴a+b+c=-2.

故答案為-2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲，乙兩人同時(shí)各接受了600個(gè)零件的加工任務(wù)，甲比乙每分鐘加工的數(shù)量多，兩人同時(shí)開(kāi)始加工，加工過(guò)程中其中一人因故障停止加工幾分鐘后又繼續(xù)按原速加工，直到他們完成任務(wù)，如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量（個(gè)）與加工時(shí)間（分）之間的函數(shù)關(guān)系，觀察圖象解決下列問(wèn)題：

（1）點(diǎn)B的坐標(biāo)是________，B點(diǎn)表示的實(shí)際意義是___________ _____；

（2）求線段BC對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式和D點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）乙在加工的過(guò)程中，多少分鐘時(shí)比甲少加工100個(gè)零件？

（4）為了使乙能與甲同時(shí)完成任務(wù)，現(xiàn)讓丙幫乙加工，直到完成.丙每分鐘能加工3個(gè)零件，并把丙加工的零件數(shù)記在乙的名下，問(wèn)丙應(yīng)在第多少分鐘時(shí)開(kāi)始幫助乙？并在圖中用虛線畫出丙幫助后y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某批彩色彈力球的質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果如下表：

抽取的彩色彈力球數(shù)n

500

1000

1500

2000

2500

優(yōu)等品頻數(shù)m

471

946

1426

1898

2370

優(yōu)等品頻率

0.942

0.946

0.951

0.949

0.948

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中完成這批彩色彈力球“優(yōu)等品”頻率的折線統(tǒng)計(jì)圖

（2）這批彩色彈力球“優(yōu)等品”概率的估計(jì)值大約是多少？（精確到0.01）

（3）從這批彩色彈力球中選擇5個(gè)黃球、13個(gè)黑球、22個(gè)紅球，它們除了顏色外都相同，將它們放入一個(gè)不透明的袋子中，求從袋子中摸出一個(gè)球是黃球的概率．

（4）現(xiàn)從第（3）問(wèn)所說(shuō)的袋子中取出若干個(gè)黑球，并放入相同數(shù)量的黃球，攪拌均勻，使從袋子中摸出一個(gè)黃球的概率為，求取出了多少個(gè)黑球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線l經(jīng)過(guò)⊙O的圓心O，且與⊙O交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C在⊙O上，且∠AOC＝30°，點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與圓心O不重合)，直線CP與⊙O相交于另一點(diǎn)Q，如果QP＝QO，則∠OCP＝ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的位置如圖所示（每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形）．

（1）將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位，畫出平移后得到的△A1B1C1；

（2）將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2，并直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在東西向的綠道上設(shè)有一個(gè)崗?fù)ぃ鸭褟膷復(fù)こ霭l(fā)以的速度沿綠道巡邏．規(guī)定向東巡邏為正，向西巡邏為負(fù)，巡邏情況記錄（單位：）如下：

（1）第六次巡邏結(jié)束時(shí)，佳佳在崗?fù)さ哪囊贿叄?/span>

（2）在第幾次巡邏結(jié)束時(shí)，佳佳離崗?fù)ぷ钸h(yuǎn)？

（3）佳佳一共巡邏多少時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們用a表示不大于 a 的最大整數(shù)，用 a 表示大于 a 的最小整數(shù).例如：2.5 2 ，3 3 ， 2.5 3 ；<2.5> 3 ，<4> 5 ，< 1.5> 1 .解決下列問(wèn)題：

（1） 4.5 ,< 3.5> .

（2）若x 2 ，則 < x> 的取值范圍是 ；若< y > 1，則 y 的取值范圍是 .

（3）已知 x, y 滿足方程組；求 x, y 的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解：

一般地，在數(shù)軸上點(diǎn)，表示的實(shí)數(shù)分別為，（），則，兩點(diǎn)的距離．如圖，在數(shù)軸上點(diǎn)，表示的實(shí)數(shù)分別為-3，4，則記，，因?yàn)?/span>，顯然，兩點(diǎn)的距離．

若點(diǎn)為線段的中點(diǎn)，則，所以，即．

解決問(wèn)題：

（1）直接寫出線段的中點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)　　　　 ；

（2）在點(diǎn)右側(cè)的數(shù)軸上有點(diǎn)，且，求點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)；

（3）在（2）的條件下，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是的中點(diǎn)，若，兩點(diǎn)同時(shí)沿?cái)?shù)軸向正方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)的速度是點(diǎn)速度的2倍，的中點(diǎn)和的中點(diǎn)也隨之運(yùn)動(dòng)，3秒后，，則點(diǎn)的速度為每秒　　　　 個(gè)單位長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=8cm，BC=10cm，AB=6cm，點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以1 cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以2 cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，P，Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）

（1）直接寫出：QD=______cm，PC=_______cm；（用含t的式子表示）

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PQDC為平行四邊形？

（3）若點(diǎn)P與點(diǎn)C不重合，且DQ≠DP，當(dāng)t為何值時(shí)，△DPQ是等腰三角形？

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同步練習(xí)冊(cè)答案