【題目】按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子,用x來表示餐桌的張數(shù),用y來表示可坐人數(shù).
(1)題中有幾個變量?
(2)你能寫出兩個變量之間的關(guān)系嗎?
(3)按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子,100張餐桌可以坐多少人?
(4)按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子,能否剛好坐80人?請說明理由.
【答案】(1)有2個變量:餐桌的張數(shù)x和可坐人數(shù)y;(2)y=4x+2;(3)402;(4)不能剛好坐80人,理由見解析
【解析】試題分析:(1)有2個變量:餐桌的張數(shù)x和可坐人數(shù)y.
(2)由圖形可知,第一張餐桌上可以擺放6把椅子,進一步觀察發(fā)現(xiàn):多一張餐桌,多放4把椅子.x張餐桌共有6+4(x-1)=4x+2.從而可求兩個變量之間的關(guān)系式.
(3)把x=100代入求值即可;
(4)把y=80代入y=4x+2,得到的x的值不是整數(shù),故可得解.
試題解析:(1)觀察圖形:x=1時,y=6,x=2時,y=10;x=3時,y=14;…
可見每增加一張桌子,便增加4個座位,
因此x張餐桌共有6+4(x-1)=4x+2個座位.
故可坐人數(shù)y=4x+2,
故答案為:有2個變量;
(2)能,由(1)分析可得:函數(shù)關(guān)系式可以為y=4x+2.
(3)由(2)可得y=4x+2,
把x=100代入y=4x+2,
得y=4×100+2=402.
答:100張餐桌可以坐402人.
(4)不能剛好坐80人.理由如下:
把y=80代入y=4x+2,得
4x+2=80,解得x=.
∵人數(shù)是整數(shù),
∴不能剛好坐80人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中紅細胞的直徑約為0.0000077m,用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的結(jié)果是( )
A.0.77×10﹣5m
B.0.77×10﹣6m
C.7.7×10﹣5m
D.7.7×10﹣6m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店有2個進價不同的計算器都賣了80元,其中一個盈利60%,另一個虧本20%,在這筆買賣中,這家商店( )
A.不賠不賺
B.賺了10元
C.賠了10元
D.賺了8元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,線段A1B1是線段AB平移后得到的.若C(a,b)是線段AB上的任意一點,則當AB平移到A1B1后,點C的對應(yīng)點C1的坐標是________.
(2)已知點P的坐標為(1,1),若將點P繞原點順時針旋轉(zhuǎn)45°,得到點P1,則點P1的坐標為______.
(3)在平面直角坐標系中,線段A1B1是由線段AB平移得到的,已知點A(-2,3),B(-3,1),A1(3,4),則點B1的坐標為_______.
(4)把點P(a,-4)向右平移2個單位,所得的像與點P關(guān)于y軸對稱,則a=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列推理過程填寫完整.
(1)如圖1,已知∠B+∠BED+∠D=360°,求證AB∥CD. 證明:過E點作EF∥CD(過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行)
∵EF∥CD,
∴∠D+∠DEF=180°,()
∵∠B+∠BED+∠D=360°,(已知)
∴∠B+∠BEF=∠B+∠BED+∠D﹣(∠D+∠DEF)=360°﹣180°=180°
∴EF∥AB,()
∴∥ , (平行于同一直線的兩直線平行)
(2)如圖2,已知∠BED=∠B+∠D,求證AB∥CD. 證明:過E點作EF∥CD(過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行)
∵EF∥CD,
∴∠D=∠FED,()
∵∠BED=∠B+∠D(已知)
∴∠B=∠BEF﹣∠D=∠BED﹣∠FED=∠BEF,
∴∥ , ()
∴∥ . (平行于同一直線的兩直線平行)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一組數(shù)據(jù)6,7,5,6,x,1的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是___________.
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