如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn),若BC=6,AB=10,OD⊥BC于點(diǎn)D,則OD的長(zhǎng)為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知y是x的反比例函數(shù),當(dāng)x > 0時(shí),y隨x的增大而減。(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足以上條件的函數(shù)表達(dá)式 . www.21-cn-jy.com
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)黑球,2個(gè)白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,即除顏色外無(wú)其他差別,在看不見(jiàn)球的條件下,隨機(jī)從袋中摸出1個(gè)球,則摸出白球的概率是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展,據(jù)調(diào)查,長(zhǎng)沙市某家小型“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件,F(xiàn)假定該公司每月的投遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同:
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各式的變形中,正確的是( )
A. (−x−y)(−x+y)=x2−y2 B. −x= C. x2−4x+3=(x−2)2+1 D. x÷(x2+x)=+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長(zhǎng)度為大于1且小于5的整數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度
1) 用記號(hào)(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個(gè)滿(mǎn)足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長(zhǎng)分別為2,3,3個(gè)單位長(zhǎng)度的一個(gè)三角形,請(qǐng)列舉出所有滿(mǎn)足條件的三角形
2) 用直尺和圓規(guī)作出三邊滿(mǎn)足a<b<c的三角形(用給定的單位長(zhǎng)度,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
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