【題目】已知關(guān)于x的方程x2+（2k+1）x+k2+2=0有兩個相等的實數(shù)根，試判斷直線y=（2k﹣3）x﹣4k+12能否通過點A（﹣2，4），并說明理由．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：方程x2+（2k+1）x+k2+2=0有兩個相等的實數(shù)根，則△=0，據(jù)此算出k的值，得到直線解析式，看當(dāng)x=﹣2時，y是否等于4．

解：∵x2+（2k+1）x+k2+2=0有兩個相等的實數(shù)根

∴△=b2﹣4ac=0

∴（2k+1）2﹣4（k2+2）=0，即4k﹣7=0，

∴k=，

∴2k﹣3=2×﹣3=，﹣4k+12=﹣4×+12=﹣7+12=5，

∴直線方程y=x+5，

當(dāng)x=﹣2時，y=×（﹣2）+5=4，

∴A（﹣2，4）在直線y=x+5上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點，其中點A（0，1），點B（﹣9，10），AC∥x軸，點P時直線AC下方拋物線上的動點．

（1）求拋物線的解析式；（2）過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F，當(dāng)四邊形AECP的面積最大時，求點P的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)點P為拋物線的頂點時，在直線AC上是否存在點Q，使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似，若存在，求出點Q的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)活動課上，某學(xué)習(xí)小組對有一內(nèi)角為120°的平行四邊形ABCD（∠BAD=120°）進(jìn)行探究：將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，且60°角的頂點始終與點C重合，較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB，AD于點E，F(xiàn)（不包括線段的端點）．

（1）初步嘗試

如圖1，若AD=AB，求證：①△BCE≌△ACF，②AE+AF=AC；

（2）類比發(fā)現(xiàn)

如圖2，若AD=2AB，過點C作CH⊥AD于點H，求證：AE=2FH；

（3）深入探究

如圖3，若AD=3AB，探究得：的值為常數(shù)t，則t= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定理“對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”的逆命題是________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象如圖，則一元二次方程x2﹣（2k﹣1）x+k2﹣1=0根的情況是（ ）

A．有兩個不等實根 B．有兩個相等實根

C．沒有實根 D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：3a3﹣12a2+12a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=5x-5x2+m的頂點在x軸上,則m=__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中錯誤的是（ ）

A. 平行四邊形的對邊相等 B. 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

C. 對角線相等的四邊形是矩形 D. 矩形的對角線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕對值小于3的所有整數(shù)有__________________.

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