【題目】如圖,分別過反比例函數(shù)圖象上的點P1(1,y1),P2(2,y2),…,Pn(n,Pn)….作x軸的垂線,垂足分別為A1,A2,…,An …,連接A1P2,A2P3,…,An﹣1Pn,…,再以A1P1,A1P2為一組鄰邊畫一個平行四邊形A1P1B1P2,以A2P2,A2P3為一組鄰邊畫一個平行四邊形A2P2B2P3,依此類推,則點Bn的縱坐標(biāo)是______________.(結(jié)果用含n代數(shù)式表示)
【答案】
【解析】
根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征求得點P1、P2的縱坐標(biāo),由平行四邊形對邊平行且相等的性質(zhì)求得點B1的縱坐標(biāo)是y2+y1、B2的縱坐標(biāo)是y3+y2、B3的縱坐標(biāo)是y4+y3,據(jù)此可以推知點Bn的縱坐標(biāo)是:yn+1+yn=.
∵點P1(1,y1),P2(2,y2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴y1=3,y2=;
∴P1A1=y1=3;
又∵四邊形A1P1B1P2,是平行四邊形,
∴P1A1=B1P2=3,P1A1∥B1P2,
∴點B1的縱坐標(biāo)是:y2+y1=+3,即點B1的縱坐標(biāo)是;
同理求得,點B2的縱坐標(biāo)是:y3+y2=1+=;
點B3的縱坐標(biāo)是:y4+y3=+1=;
…
點Bn的縱坐標(biāo)是:yn+1+yn=
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開口向下的拋物線y=a(x+1)(x﹣4)與x軸的交點為A、B(A在B的左邊),與y軸交于點C.連接AC、BC.
(1)若△ABC是直角三角形(圖1),求二次函數(shù)的解析式;
(2)在(1)的條件下,將拋物線沿y軸的負半軸向下平移k(k>0)個單位,使平移后的拋物線與坐標(biāo)軸只有兩個交點,求k的值;
(3)當(dāng)點C坐標(biāo)為(0,4)時(圖2),P、Q兩點同時從C點出發(fā),點P沿折線COB運動到點B,點Q沿拋物線(在第一象限的部分)運動到點B,若P、Q兩點的運動速度相同,請問誰先到達點B?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):.6,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校喜迎中華人民共和國成立70周年,將舉行以“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽,需要在文具店購買國旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知毎袋貼紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購買,每袋貼紙價格比每袋小紅旗價格少5元,用150元購買貼紙所得袋數(shù)與用200元購買小紅旗所得袋數(shù)相同.
(1)求每袋國旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價格各是多少元?
(2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購買國旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購買小紅旗多少袋能恰好配套?請用含的代數(shù)式表示.
(3)在文具店累計購物超過800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購買,共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購買國旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費用多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若拋物線頂點A的橫坐標(biāo)是,且與y軸交于點,點P為拋物線上一點.
求拋物線的表達式;
若將拋物線向下平移4個單位,點P平移后的對應(yīng)點為如果,求點Q的坐標(biāo).
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【題目】如圖,一棵大樹在一次強臺風(fēng)中折斷倒下,未折斷樹桿AB與地面仍保持垂直的關(guān)系,而折斷部分AC與未折斷樹桿AB形成53°的夾角.樹桿AB旁有一座與地面垂直的鐵塔DE,測得BE=6米,塔高DE=9米.在某一時刻的太陽照射下,未折斷樹桿AB落在地面的影子FB長為4米,且點F、B、C、E在同一條直線上,點F、A、D也在同一條直線上.求這棵大樹沒有折斷前的高度.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD的一條邊AD=4,將矩形ABCD折疊,使得頂點B落在邊上的P點處.
(1)如圖1,已知折痕與邊BC交于點O,連結(jié)AP、OP、OA.求證:△OCP∽△PDA;
(2)若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長;
(3)如圖2,在(1)(2)的條件下,擦去折痕AO線段OP,連結(jié)BP,動點M在線段AP上(點M與點P、A不重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連結(jié)MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問當(dāng)點M、N在移動過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段EF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地,到達乙地后立即返回甲地,速度是原來的1.5倍,往返共用t小時.一輛貨車同時從甲地駛往乙地,到達乙地后停止.兩車同時出發(fā),勻速行駛,設(shè)轎車行駛的時間為x(h),兩車離開甲地的距離為y(km),兩車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)轎車從乙地返回甲地的速度為 km/t,t= h;
(2)求轎車從乙地返回甲地時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)轎車從甲地返回乙地的途中與貨車相遇時,求相遇處到甲地的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,的平分線交于點,過點作交于點,以為直徑作⊙.
(1)求證:是⊙的切線;
(2) 若AC=3,BC=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖像與邊長是6的正方形 的兩邊分別相交于兩點,的面積為10.若動點在軸上,則的最小值是_____________
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