16．比較圖中以A為一個(gè)端點(diǎn)的線段的大小，并把它們用“＜”號(hào)連接起來．

在圖中，AC=AB+BC，AB=AD-DB，類似地，還能寫出哪些有關(guān)線段的和與差的關(guān)系式？

分析 結(jié)合圖形進(jìn)而比較線段大小，以及有關(guān)線段的和與差的關(guān)系式．

解答 解：如圖所示，AB＜AC＜AD，
有關(guān)線段的和與差的關(guān)系式可以為：BD=CB+CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較線段的長短，靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．拋物線y=-$\frac{1}{3}$（x-5）2+3的對(duì)稱軸是（　　）
A．直線x=-$\frac{1}{3}$B．直線x=-5C．直線x=3D．直線x=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知：如圖，在△ABC中，
（1）尺規(guī)作圖：作△ABC的角平分線BD；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，取BC的中點(diǎn)E，連接DE，若DE⊥BC，∠C=32°，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2016年春節(jié)即將來臨，甲、乙兩單位準(zhǔn)備組織退休職工到某風(fēng)景區(qū)游玩．甲、乙兩單位共102人，其中甲單位人數(shù)多于乙單位人數(shù)，且甲單位人數(shù)不夠100人．經(jīng)了解，該風(fēng)景區(qū)的門票價(jià)格如下表：
數(shù)量（張）1-5051-100101張及以上
單價(jià)（元/張）60元50元40元
如果兩單位分別單獨(dú)購買門票，一共應(yīng)付5500元．
（1）如果甲、乙兩單位聯(lián)合起來購買門票，那么比各自購買門票共可以節(jié)省多少錢？
（2）甲、乙兩單位各有多少名退休職工準(zhǔn)備參加游玩？
（3）如果甲單位有12名退休職工因身體原因不能外出游玩，那么你有幾種購買方案，通過比較，你該如何購買門票才能最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知：數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的有理數(shù)分別為a、b，且（a-1）2+|b+2|=0，
（1）求（a+b）2015的值．
（2）數(shù)軸上的點(diǎn)C與A、B兩點(diǎn)的距離的和為7，求點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．若二次根式$\sqrt{3-a}$與$\sqrt{{x}^{2}-1}$互為相反數(shù)，求2x+3a-1的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若$\sqrt{1-\frac{1}{x}}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≤1且x≠0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．新學(xué)期，兩摞規(guī)格相同的數(shù)學(xué)課本整齊的疊放在講臺(tái)上，請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題：
（1）每本書的高度為0.5cm，課桌的高度為85cm；
（2）當(dāng)課本數(shù)為x（本）時(shí)，請(qǐng)寫出同樣疊放在桌面上的一摞數(shù)學(xué)課本高出地面的距離（85+0.5x）cm（用含x的代數(shù)式表示）；
（3）桌面上有55本與題（1）中相同的數(shù)學(xué)課本，整齊疊放成一摞，若有18名同學(xué)各從中取走1本，求余下的數(shù)學(xué)課本高出地面的距離．

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13．某種襯衫平均每天可銷售40件，每件若盈利20元，若每件襯衫降價(jià)1元，則每天可多銷售10件，若每天要盈利1400元，則每件降價(jià)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案