【題目】如圖,△ABC 中,點(diǎn) D,E 分別在∠ABC 和∠ACB 的平分線上,連接 BD,DE,EC,若∠D+E=295°, 則∠A 是(

A.65°B.60°C.55°D.50°

【答案】D

【解析】

利用四邊形BDEC的內(nèi)角和為360°,即可求出∠DBC+ECB的度數(shù),由BDCE分別平分∠ABC、∠ACB可得∠ABC=2DBC, ACB=2ECB,可求∠ABC+ACB

的度數(shù),即可得∠A的度數(shù).

解:在四邊形BDEC中,∠DBC+EBC+D+E=360°

∵∠D+E=295°

∴∠DBC+ECB =360°-295°=65°

BD、CE分別平分∠ABC、∠ACB

∴∠ABC=2DBC, ACB=2ECB

∴∠ABC+ACB=2DBC+2ECB=2(DBC+ECB)=130°

∴∠A=50°

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=-2x2,怎樣平移這個(gè)函數(shù)的圖象,能使它經(jīng)過(0,1)(1,3)兩點(diǎn)寫出平移后的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;

(2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)方形)的對(duì)角線、相交于點(diǎn),則其中全等的三角形有(

A.2對(duì)B.4對(duì)C.6對(duì)D.8對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答下列各題

(1)解方程:﹣x2+4x﹣3=0.

(2)已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(2,m),B(﹣1、n),求一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某彈簧掛上不超過20千克的物體后按一定規(guī)律伸長(zhǎng),測(cè)得一彈簧的長(zhǎng)度(厘米)與所掛的物體的質(zhì)量(千克)有下面的關(guān)系:

0

1

2

3

4

5

6

7

8

12

12.5

13

13.5

14

14.5

15

15.5

16

那么彈簧的總長(zhǎng)(厘米)與所掛的物體的質(zhì)量(千克)之間是否是函數(shù)關(guān)系?若是,請(qǐng)寫出函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 端午節(jié)期間,小明一家自駕游去了離家200的某地,如下圖是他們離家的距離與汽車行駛時(shí)間之間的函數(shù)圖象. 根據(jù)圖象解答下列問題:

1)點(diǎn)的實(shí)際意義;

2)求出線段的函數(shù)表達(dá)式;

3)他們出發(fā)2.3時(shí),距目的地還有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬至過后,晝夜溫差逐漸加大,山城的市民們已然感受到了深冬的寒意.在還未普遍使用地暖供暖設(shè)備的山城,小型電取暖器仍然深受市民的青睞.某格力專賣店銷售壁掛式電暖器和鹵素/石英式取暖器(俗稱 “小太陽(yáng)”),其中壁掛式電暖器的售價(jià)是“小太陽(yáng)”售價(jià)的5倍還多100元,2016年12月份壁掛式電暖器和“小太陽(yáng)”共銷售500臺(tái),壁掛式電暖器與“小太陽(yáng)”銷量之比是4∶1,銷售總收入為58.6萬元.

(1)分別求出每臺(tái)壁掛式電暖器和“小太陽(yáng)”的售價(jià);

(2)隨著“元旦、春節(jié)”雙節(jié)的來臨和氣溫的回升,銷售進(jìn)入淡季,2017年1月份,壁掛式電暖器的售價(jià)比2016年12月下調(diào)了4m﹪,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)銷售量將比2016年12月下滑6m﹪,而“小太陽(yáng)”的銷售量和售價(jià)都維持不變,預(yù)計(jì)銷售總收入將下降到16.04萬元,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=ax2(a≠0)與直線y=2x-3交于點(diǎn)A(1,b),求:

(1)a和b的值;

(2)求拋物線y=ax2的頂點(diǎn)和對(duì)稱軸;

(3)x取何值時(shí),二次函數(shù)y=ax2中的y隨x的增大而增大;

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