【題目】如圖,在⊙O中,弦AB、CD相交于點(diǎn)E,=,點(diǎn)D在上,連接CO,并延長(zhǎng)CO交線段AB于點(diǎn)F,連接OA、OB,且OA=,tan∠OBA=.
(1)求證:∠OBA=∠OCD;
(2)當(dāng)△AOF是直角三角形時(shí),求EF的長(zhǎng);
(3)是否存在點(diǎn)F,使得S△CEF=4S△BOF,若存在,請(qǐng)求EF的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)EF=或;(3)存在
【解析】
(1)先判斷出∠ECB=∠EBC,再判斷出∠OCB=∠OBC,即可得出結(jié)論;
(2)先求出EF,再分兩種情況,利用銳角三角函數(shù)和相似三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(3)先利用面積關(guān)系得出,進(jìn)而利用△OAF∽△EFC得出比例式,即可得出結(jié)論.
解:(1)如圖1,連接BC,
∵ ,
∴∠ECB=∠EBC,
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠OBC,
∴∠OCD=∠ECF=∠ECB﹣∠OCB=∠EBC﹣∠OBC=∠OBA;
(2)∵OA=OB,
∴∠OAF=∠OBA,
∴∠OAF=∠ECF,
①當(dāng)∠AFO=90°時(shí),
∵OA=,tan∠OBA= ,
∴OC=OA=,OF=1,AB=4,
∴EF=CFtan∠ECF=CFtan∠OBA=
②當(dāng)∠AOF=90°時(shí),
∵OA=OB,
∴∠OAF=∠OBA,
∴tan∠OAF=tan∠OBA=,
∵OA=,
∴OF=OAtan∠OAF=,
∴AF=,
∵∠OAF=∠OBA=∠ECF,∠OFA=∠EFC,
∴△OFA∽△EFC,
∴,
∴EF=OF=,
即:EF=或;
(3
∵∠ECB=∠EBC,
∴CE=EB,
∵OE=OE,OB=OC,
∴△OEC≌△OEB,
∴S△OEC=S△OEB,
∵S△CEF=4S△BOF,
∴S△CEO+S△EOF=4(S△BOE﹣S△EOF),
∴,
∴,
∴FO=CO=,
∵△OFA∽△EFC,
∴,
∴BF=BE﹣EF=CE﹣EF=EF,
∴AF=AB﹣BF=4﹣EF,
∵△OAF∽△EFC,
∴,
∴,
∴EF=3﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,且它們的底分別是BC=5,DE=3,則△ABC與△ADE的面積比為( )
A. : B. 25:9 C. 5:3 D. 5:3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為2000元、1700元的A、B兩種型號(hào)的空調(diào),如表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 18000元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 31000元 |
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售總收入進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號(hào)的空調(diào)的銷售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于54000元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的空調(diào)共30臺(tái),求A種型號(hào)的空調(diào)最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在某海上觀測(cè)點(diǎn)B處觀測(cè)到位于北偏東30°方向有一艘救船A,搜救船A最大航速50海里/時(shí),AB=52海里,在位于觀測(cè)點(diǎn)B的正東方向,搜救船A的東南方向有一失事漁船C,由于當(dāng)天正值東南風(fēng),失事漁船C以2海里/時(shí)的速度向西北方向漂移,若不考慮大風(fēng)對(duì)搜救船A的航線和航速的影響,求失事漁船獲救的最快時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=7+2,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____.
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【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=7+2,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是的弦,D為半徑OA上的一點(diǎn),過D作交弦AB于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,且求證:BC是的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線L:y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),在y軸上有一點(diǎn)N(0,4),動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度勻速沿x軸向左移動(dòng).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo):_____;點(diǎn)B的坐標(biāo):_____;
(2)求△NOM的面積S與M的移動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在y軸右邊,當(dāng)t為何值時(shí),△NOM≌△AOB,求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(4)在(3)的條件下,若點(diǎn)G是線段ON上一點(diǎn),連結(jié)MG,△MGN沿MG折疊,點(diǎn)N恰好落在x軸上的點(diǎn)H處,求點(diǎn)G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:公路旁有兩個(gè)高度相等的路燈AB、CD.數(shù)學(xué)老師楊柳上午上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)路燈B在太陽(yáng)光下的影子恰好落到里程碑E處,他自己的影子恰好落在路燈CD的底部C處.晚自習(xí)放學(xué)時(shí),站在上午同一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)在路燈CD的燈光下自己的影子恰好落在里程碑E處.
(1)在圖中畫出楊老師的位置(用線段FG表示),并畫出光線,標(biāo)明(太陽(yáng)光、燈光);
(2)若上午上學(xué)時(shí)候高1米的木棒的影子為2米,楊老師身高為1.5米,他離里程碑E恰5米,求路燈高.
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