已知直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),∠ABC=60°,BC與x軸交于C.

(1)求直線BC的解析式;

(2)若動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(不與A、C重合),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿C-B-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(不與C、A重合),動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)△APQ的面積為S,P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)t=4秒時(shí),y軸上有一點(diǎn)M,平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使以A、Q、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.


(1);(2);(3)存在,(4,0),(-4,8)(-4,-8)(-4,).

【解析】(1)由已知得A點(diǎn)坐標(biāo)(﹣4﹐0),B點(diǎn)坐標(biāo)(0﹐﹚,∵OB=OA,∴∠BAO=60°,∵∠ABC=60°,∴△ABC是等邊三角形,∵OC=OA=4,∴C點(diǎn)坐標(biāo)﹙4,0﹚,設(shè)直線BC解析式為,   ∴,∴直線BC的解析式為;

﹙2﹚當(dāng)P點(diǎn)在AO之間運(yùn)動(dòng)時(shí),作QH⊥x軸,∵,∴,∴QH=,∴S△APQ=AP•QH==﹙0<t≤4﹚,

同理可得S△APQ=t·﹙﹚=﹙4≤t<8﹚,

;

(3)存在,如圖當(dāng)Q與B重合時(shí),四邊形AMNQ為菱形,此時(shí)N坐標(biāo)為(4,0),其它類(lèi)似還有(﹣4,8)或(﹣4,﹣8)或(﹣4,).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別為邊AB、AC的中點(diǎn),則∠DEC的度數(shù)為       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AC是正方形ABCD的對(duì)角線,AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于點(diǎn)F.

(1)觀察圖形,寫(xiě)出圖中與BE相等的線段.

(2)選擇圖中與BE相等的任意一條線段,并加以證明.

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如圖,已知二次函數(shù)與一次函數(shù) 的圖像相交于點(diǎn)A(-3,5),B(7,2),則能使  成立的x的取值范圍是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某公交公司的公共汽車(chē)和出租車(chē)每天從沂源出發(fā)往返于沂源和濟(jì)南兩地,出租車(chē)比公共汽車(chē)多往返一趟,如圖表示出租車(chē)距沂源的路程(單位:千米)與所用時(shí)間(單位:小時(shí))的函數(shù)圖象.已知公共汽車(chē)比出租車(chē)晚1小時(shí)出發(fā),到達(dá)濟(jì)南后休息2小時(shí),然后按原路原速返回,結(jié)果比出租車(chē)最后一次返回沂源早1小時(shí).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出公共汽車(chē)距沂源的路程(千米)與所用時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)圖象;

(2)求兩車(chē)在途中相遇的次數(shù)(直接寫(xiě)出答案);

(3)求兩車(chē)最后一次相遇時(shí),距沂源的路程.

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一組數(shù)2,1,3,x,7,y,23,…,如果滿(mǎn)足“從第三個(gè)數(shù)起,若前兩個(gè)數(shù)依次為a、b,則緊隨其后的數(shù)就是2a﹣b”,例如這組數(shù)中的第三個(gè)數(shù)“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為(   )

(A)-9        (B)-1          (C)5         (D)21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O,引一條有方向的射線Ox,再選定一個(gè)單位長(zhǎng)度,那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長(zhǎng)度m確定,有序數(shù)對(duì)(θ,m)稱(chēng)為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”,這樣建立的坐標(biāo)系稱(chēng)為“極坐標(biāo)系”.在圖2的極坐標(biāo)系下,如果正六邊形的邊長(zhǎng)為2,有一邊OA在射線Ox上,則正六邊形的頂點(diǎn)C的極坐標(biāo)應(yīng)記為(   )

A.(60°,4)     B.(45°,4)     C.(60°,)     D.(50°,

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,5)(0,2)(4,2),直線l的解析式為y = kx+5-4k(k > 0).

(1)當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),求一次函數(shù)的解析式;

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:不論k為何值,直線l總經(jīng)過(guò)點(diǎn)D;

(3)直線l與y軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)N是線段DM上的一點(diǎn), 且△NBD為等腰三角形,試探究:

①當(dāng)函數(shù)y = kx+5-4k為正比例函數(shù)時(shí),點(diǎn)N的個(gè)數(shù)有       個(gè);

點(diǎn)M在不同位置時(shí),k的取值會(huì)相應(yīng)變化,點(diǎn)N的個(gè)數(shù)情況可能會(huì)改變,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)N所有不同的個(gè)數(shù)情況以及相應(yīng)的k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校為實(shí)施國(guó)家“營(yíng)養(yǎng)早餐”工程,食堂用甲、乙兩種原料配制成某種營(yíng)養(yǎng)食品,已知這兩種原料的維生素C含量及購(gòu)買(mǎi)這兩種原料的價(jià)格如下表:

現(xiàn)要配制這種營(yíng)養(yǎng)食品20千克,要求每千克至少含有480單位的維生素C.設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲種原料x(chóng)千克.

(1)至少需要購(gòu)買(mǎi)甲種原料多少千克?

(2)設(shè)食堂用于購(gòu)買(mǎi)這兩種原料的總費(fèi)用為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.并說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)甲種原料多少千克時(shí),總費(fèi)用最少?

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