3.如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,正方形OEFG的一邊OG經(jīng)過點D,且D是OG的中點,OG=$\sqrt{2}$AB,若正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)α角,(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,當α=30或150度時,∠OAG′=90°.

分析 根據(jù)題意和銳角正弦的概念以及特殊角的三角函數(shù)值得到∠AG′O=30°,分兩種情況求出α的度數(shù).

解答 解:當α為銳角時,如圖1所示:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=AB,∠ABC=90°,OA=OD=$\frac{1}{2}$AC,
∴AC=$\sqrt{2}$AB,
∵OG=$\sqrt{2}$AB,
∴OG′=OG=AC=2AO,
∵∠OAG′=90°,OA=$\frac{1}{2}$OG′,
∴∠AG′O=30°,
∴∠AOG′=60°,
∴∠DOG′=90°-60°=30°,
即α=30°;
當旋轉(zhuǎn)到如圖2所示位置,同理證得∠AG′O=30°,
∴∠AOG′=60°,
∴α=90°+60°=150°,
綜上所述:α的度數(shù)為30°或150°,
故答案為:30°或150°.

點評 本題考查的是正方形的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義,掌握正方形的四條邊相等、四個角相等,旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,注意特殊角的三角函數(shù)值的應用.

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化簡 得( )

A. x B. 5x-2 C. -x D. -5x+2

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17.已知a=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$,求代數(shù)式$\frac{{a}^{2}+a-2}{a-1}$-$\frac{\sqrt{{a}^{2}+2a+1}}{{a}^{2}+a}$的值.

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13.無理數(shù)-$\sqrt{2}$的相反數(shù)是( 。
A.-$\sqrt{2}$B.$\sqrt{2}$C.$\frac{1}{\sqrt{2}}$D.-$\frac{1}{\sqrt{2}}$

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19.如圖,正方形ABCD中,點E在AB上,且BE=$\frac{1}{4}$AB,點F是BC的中點,點G是DE的中點,延長DF,與AB的延長線交于點H.以下四個結(jié)論:
①FG=$\frac{1}{2}$EH;②△DFE是直角三角形;③FG=$\frac{1}{2}$DE;④DE=EB+BC.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形,甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠BAD,∠ABC的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據(jù)兩人的作法請分別做出判斷,并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知:線段a,h.
求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,寫出作圖的結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.已知x2+4x+1=0,求(x-1)2+($\frac{1}{x}$-1)2=24.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,在正方形ABCD中,E是BC上一點,△ABE經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后得到△ADF.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?
(2)旋轉(zhuǎn)角是多少度?
(3)如果點G是AB的中點,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點G旋轉(zhuǎn)到什么位置?請在圖中將點G的對應點G′表示出來.
(4)如果連接EF,那么△AEF是什么三角形?

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