【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)點(diǎn)按如下規(guī)律排列:(1,1),(2,1),(2,2),(31),(32),(3,3),…,則第100個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為(  )

A.12B.13C.14D.15

【答案】C

【解析】

設(shè)橫坐標(biāo)為n的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為an,橫坐標(biāo)n的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為Snn為正整數(shù)),結(jié)合圖形找出部分an的值,根據(jù)數(shù)值的變化找出變化規(guī)律ann,再羅列出部分Sn的值,根據(jù)數(shù)值的變化找出變化規(guī)律,依次變化規(guī)律解不等式即可得出結(jié)論.

設(shè)橫坐標(biāo)為n的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為an,橫坐標(biāo)n的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為Snn為正整數(shù)),

觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a11a22,a33,

ann

S1a11,S2a1+a23,S3a1+a2+a36,,

Sn1+2+…+n

當(dāng)100≤Sn,即100≤,

解得:(舍去),或

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)x軸交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為P.

b的值,并求出點(diǎn)P、B的坐標(biāo);

x軸下方的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M,使?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OC∠AOB的角平分線(xiàn),POC上一點(diǎn).PD⊥OAOAD,PE⊥OBOBE,FOC上的另一點(diǎn),連接DF,EF.求證:DF=EF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC9BC12,∠B∠C,點(diǎn)DB出發(fā)以每秒2厘米的速度在線(xiàn)段BC上從BC方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E同時(shí)從C出發(fā)以每秒2厘米的速度在線(xiàn)段AC上從CA運(yùn)動(dòng),連接AD、DE

(1)運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),AEDC(不必說(shuō)明理由)

(2)運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),∠ADE90°∠BAC,并請(qǐng)說(shuō)明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子里有5個(gè)小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣3,﹣2,﹣1,﹣,﹣,這些小球除所標(biāo)的數(shù)不同外其余都相同,先從盒子隨機(jī)摸出1個(gè)球,記下所標(biāo)的數(shù),再?gòu)氖O碌那蛑须S機(jī)摸出1個(gè)球,記下所標(biāo)的數(shù).

(1)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求兩次摸出的球所標(biāo)的數(shù)之積不大于1的概率.

(2)若以第一次摸出球上的數(shù)字為橫坐標(biāo),第二次摸出球上的數(shù)字為縱坐標(biāo)確定一點(diǎn),直接寫(xiě)出該點(diǎn)在雙曲線(xiàn)y=上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB90°,OA36cmOB12cm,一機(jī)器人在點(diǎn)B處看見(jiàn)一個(gè)小球從點(diǎn)A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點(diǎn)O,機(jī)器人立即從點(diǎn)B出發(fā),沿直線(xiàn)勻速前進(jìn)攔截小球,恰好在點(diǎn)C處截住了小球.如果小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,那么機(jī)器人行走的路程BC是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外研究小組為了解學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名同學(xué)的興趣愛(ài)好每人只能選其中一項(xiàng),并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

在這次考察中一共調(diào)查了______名學(xué)生,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

被調(diào)查同學(xué)中恰好有4名學(xué)來(lái)自初一2班,其中有2名同學(xué)選擇了籃球,有2名同學(xué)選擇了乒乓球,曹老師打算從這4名同學(xué)中選擇兩同學(xué)了解他們對(duì)體育社團(tuán)的看法,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求選出的兩人恰好都選擇同一種球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠帶城中掛,人在畫(huà)中游”,張平和王亮同學(xué)周末相約騎行于“步移景異,心曠神怡”的溫江田園綠道,他們從同一地方同時(shí)騎自行車(chē)出發(fā)(騎行過(guò)程中速度保持不變),最后同時(shí)到達(dá)了同一個(gè)地方. 如圖刻畫(huà)了他們離出發(fā)點(diǎn)的路程(單位:米)與出發(fā)后的時(shí)間(單位:分鐘)之間的關(guān)系. 已知張平中途兩次休息時(shí)間相同,三段騎行時(shí)間也分別相同;王亮中途休息一次,兩段騎行時(shí)間相同. 張平總的休息時(shí)間比王亮的休息時(shí)間多分鐘. 請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次騎行活動(dòng)中,他們的騎行路程都是多少米?

(2)求出張平和王亮的騎行速度分別是多少米/分鐘?

(3)求出王亮出發(fā)后第一次追上張平的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A11),B4,2),C3,4).

請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1

請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2的各點(diǎn)坐標(biāo);

x軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出△PAB,并直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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