分析 (1)根據(jù)直線的解析式為y=-$\frac{1}{2}x$+1可得出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo),結(jié)合給定的坐標(biāo)(-1,4)利用待定系數(shù)法即可求出二次函數(shù)解析式;
(2)存在.作AB的平行線EN與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)N,交y軸于點(diǎn)E,由直線AB的解析式設(shè)出直線EN的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+k,將其代入到二次函數(shù)解析式中,根據(jù)根的判別式△=0得出關(guān)于k的一元一次方程,解方程得出k的值,將k的值代入方程中求出x的值,再將x的值代入到直線EN的解析式中即可求出點(diǎn)N的坐標(biāo).
解答 解:(1)令直線y=-$\frac{1}{2}x$+1中x=0,則y=1;
令x=-3,則y=-$\frac{1}{2}$×(-3)+1=$\frac{5}{2}$.
∴點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)B(-3,$\frac{5}{2}$).
根據(jù)題意可知:$\left\{\begin{array}{l}{c=1}\\{9a-3b+c=\frac{5}{2}}\\{a-b+c=4}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{5}{4}}\\{b=-\frac{17}{4}}\\{c=1}\end{array}\right.$.
∴二次函數(shù)的解析式為:y=-$\frac{5}{4}{x}^{2}$-$\frac{17}{4}$x+1.
(2)存在.
要使△ABN的面積最大,AB長(zhǎng)度一定,只要AB上的高最大即可.
作AB的平行線EN與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)N,交y軸于點(diǎn)E,如圖所示.
此時(shí)△ABN的底邊AN上的高最大,設(shè)直線EN的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+k.
∵y=-$\frac{1}{2}$x+k與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),
∴方程-$\frac{1}{2}$x+k=-$\frac{5}{4}{x}^{2}$-$\frac{17}{4}$x+1,即5x2+15x+4k-4=0的判別式△=152-4×5(4k-4)=0,
解得:k=$\frac{61}{16}$.
∴直線EN的表達(dá)式為y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{61}{16}$.
此時(shí)方程5x2+15x+4k-4=0變?yōu)?x2+12x+9=(2x+3)2=0,
∴x=-$\frac{3}{2}$,
y=-$\frac{1}{2}$×(-$\frac{3}{2}$)+$\frac{61}{16}$=$\frac{73}{16}$.
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(-$\frac{3}{2}$,$\frac{73}{16}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了待定系數(shù)求二次函數(shù)解析式以及根的判別式,解題的關(guān)鍵是:(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)求出直線EN的解析式.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),結(jié)合三角形的面積公式通過(guò)直線與拋物線相切來(lái)求極值是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4m-m=3 | B. | -(m+2n)=-m+2n | C. | (-m3)2=m9 | D. | 2m2•m3=2m5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{7}{4}$ | C. | $\frac{9}{4}$ | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 11 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-2x-1)(2x-1)=1-4x2 | B. | 2x(x2-2x-14)=2x3-4x2+28x | ||
C. | (x-2y)2=x2-2xy+4y2 | D. | (x+1)(x-4)=x2-4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a=3,b=4,c=5 | B. | a=2$\sqrt{13}$,b=3,c=$\sqrt{43}$ | C. | a=12,b=10,c=20 | D. | a=5,b=13,c=12 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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