【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC角平分線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作MN∥BC分別與AB,AC相交于點(diǎn)M,N,若,,,則△AMN的周長(zhǎng)為__________.
【答案】12
【解析】
根據(jù)平行線的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì),可得出∠MOB=∠MBO, ∠NOC=∠NCO,進(jìn)而得出MO=MB,NO=NC, △AMN的周長(zhǎng)可以表示為AB+AC,即可解決問(wèn)題.
解:∵O是△ABC角平分線的交點(diǎn)
∴∠OBC=∠MBO, ∠OCB=∠NCO
∵MN∥BC
∴∠MOB=∠OBC, ∠NOC=∠OCB
∴∠MOB=∠MBO, ∠NOC=∠NCO,
∴MO=MB,NO=NC,
∵△AMN的周長(zhǎng)=AN+AM+MN= AN+AM+MB+NC=AB+AC
又∵,,
∴△AMN的周長(zhǎng)=5+7=12
故答案為12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正方形ABCD放在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),N點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),MN平行于y軸,E是BC的中點(diǎn),現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)C落在MN上,折痕為直線EF.
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求直線EF的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P, F, G的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.在 中,若 ,則 為直角三角形
B.在 中,若 ,則 為直角三角形
C.在 中,若 ,,則 為直角三角形
D.在 中,若 ,則 為直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是的二次函數(shù).
當(dāng)取何值時(shí),該二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向下?
在的條件下
①當(dāng)取何值時(shí),??
②當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
③當(dāng)一時(shí),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后,另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
如果、分別從、同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,的面積等于?
在中,的面積能否等于?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用電腦程序控制小型賽車進(jìn)行比賽,“復(fù)興號(hào)”和“和諧號(hào)”兩輛賽車進(jìn)入了決賽.兩輛賽車從距離終點(diǎn)75米的某地同時(shí)出發(fā),“復(fù)興號(hào)”比“和諧號(hào)”早t秒到達(dá)終點(diǎn),且“復(fù)興號(hào)”的平均速度是“和諧號(hào)”的m倍.
(1)當(dāng)m=1.2,t=5時(shí),求“復(fù)興號(hào)”的平均速度是多少米/秒?
(2)“和諧號(hào)”的平均速度為 米/秒(用含m、t的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為△ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn),∠PAC=20°,∠PCB=30°,
(1)求∠PAB的度數(shù);
(2)直接寫出∠APB與∠ACB的數(shù)量關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是邊AB上一點(diǎn),E是邊AC的中點(diǎn),作CF∥AB交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)證明:△ADE≌△CFE;
(2)若∠B=∠ACB,CE=5,CF=7,求DB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在,的矩形花壇四周修筑小路.
如圖,如果四周的小路的寬均相等,那么小路四周所圍成的矩形和矩形相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
如圖,如果相對(duì)著的兩條小路的寬均相等,試問(wèn)小路的寬與的比值為多少時(shí),能使小路四周所圍成的矩形和矩形相似?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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