如圖是幾何體的三視圖，該幾何體是（　　）

A．圓錐 B．圓柱 C．正三棱柱 D．正三棱錐

　


C【考點(diǎn)】由三視圖判斷幾何體．

【分析】如圖：該幾何體的俯視圖與左視圖均為矩形，主視圖為三角形，易得出該幾何體的形狀．

【解答】解：該幾何體的左視圖為矩形，俯視圖亦為矩形，主視圖是一個(gè)三角形，

則可得出該幾何體為三棱柱．

故選：C．

【點(diǎn)評】本題是個(gè)簡單題，主要考查的是三視圖的相關(guān)知識，解得此題時(shí)要有豐富的空間想象力．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算題

                 

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探究下面的問題：

(1)判斷下列各式是否成立?你認(rèn)為成立的，在括號內(nèi)畫“√”，否則畫“×”．

①（    ）            ②（    ）

③（    ）          ④（    ）

(2)你判斷完以上各題后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請用含有n的式子將規(guī)律表示出來，并寫出n的取值范圍．

(3)請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你在(2)題中所寫式子的正確性．

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計(jì)算：|―3|―(―)＋＋ 

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問題提出 

我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時(shí)，經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小，而“作差法”就是常用的解決問題的策略之一．所謂“作差法”：就是通過作差、變形，并利用差的符號確定他們的大小.

(1) 利用“作差法” 解決問題 

如圖1，把邊長為a＋b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長分別是

a、b的小正方形及兩個(gè)矩形，設(shè)兩個(gè)小正方形面積之和為M，兩個(gè)

矩形面積之和為N，試比較M與N的大�。�

(2)類比應(yīng)用 

①已知甲、乙兩人的速度分別是=千米/小時(shí)、千米/小時(shí)(、是正數(shù)，且)，試比較的大�。�

②如圖2，在邊長為a的正方形ABCD中，以A為圓心，為

半徑畫弧交AB、AD于點(diǎn)E、F，以CD為直徑畫弧，若圖中陰影部分

的面積分別為S1，S2，試比較S1與S2的大小.

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如圖，將長為2、寬為1的矩形紙片分割成n個(gè)三角形后，拼成面積為2的正方形，則n≠（　�。�

A．2    B．3    C．4    D．5

　

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，給出下列五條結(jié)論：

①abc＜0；②4ac﹣b2＜0；③4a+c＜2b；④3b+2c＜0；⑤m（am+b）+b＜a（m≠﹣1）

其中正確的結(jié)論是　　　　　　（把所有正確的結(jié)論的序號都填寫在橫線上）

　

　

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),以為邊在第一象限作正方形，點(diǎn)在雙曲線上.將正方形沿軸負(fù)方向平移個(gè)單位長度后，點(diǎn)恰好落在該雙曲線上，則的值是                      (    )

A. 1                  B. 2                    C. 3                D. 4

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已知A=a2﹣2ab+b2，B=a2+2ab+b2

（1）求A+B；

（2）求；

（3）如果2A﹣3B+C=0，那么C的表達(dá)式是什么？

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