【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.(a23=a5
B.a2a2=a4
C.3 =3
D. =3

【答案】D
【解析】解:A、(a23=a6,故此選項(xiàng)不符合題意;

B、a2a2=1,故此選項(xiàng)不符合題意;

C、3 =2 ,故此選項(xiàng)不符合題意;

D、 =3,符合題意.

所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)和同底數(shù)冪的乘法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù));同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學(xué)表達(dá)式)如圖,已知分別平分,求證:.

證明:∵AB//CD,(已知)

∴∠ABC=______.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

__________.(已知)

∴∠EBC=ABC,(角的平分線定義)

同理,∠FCB=______.

∵∠EBC=FCB.(等量代換)

BE//CF.(____________________)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Aa,0),B0,b),實(shí)數(shù)ab滿足.

1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)是P(-2,x),且,且△PAB的面積為7,求x的值;

3)如圖,過點(diǎn)BBCx軸,Qx軸上點(diǎn)A左側(cè)的一動點(diǎn)連接QB,BM平分∠QBA,BN平分∠ABC,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動時(shí)直接寫出____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識測試,為了解測試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

1)請將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若一般優(yōu)秀均被視為達(dá)標(biāo)成績,則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);

3)若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人,請你估計(jì)此次測試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90。 , AB=6,sinC= ,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑作弧交AC于M,分別以B、M為圓心,以大于 BM長為半徑作弧,兩弧相交于N,射線AN與BC相交于D,則AD的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是銳角,是鈍角,且=180°,那么下列結(jié)論正確的是(  。

A. 的補(bǔ)角和的補(bǔ)角相等 B. 的余角和的補(bǔ)角相等

C. 的余角和的補(bǔ)角互余 D. 的余角和的補(bǔ)角互補(bǔ)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是等腰三角形,,

尺規(guī)作圖:作的角平分線BD,交AC于點(diǎn)保留作圖痕跡,不寫作法;

判斷是否為等腰三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P為ΔABC內(nèi)一點(diǎn).

(1)連接PB,PC,將ABCP沿射線CA方向平移,得到ΔDAE,點(diǎn)B,C,P的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D、A、E,連接CE

①依題意,請?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形;

②如果BPCE,BP=3,AB=6,求CE的長

(2)如圖3,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將ΔABP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接PA、PBPC,當(dāng)AC=3,AB=6時(shí),根據(jù)此圖求PA+PB+PC的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點(diǎn)E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點(diǎn)F.

(1)求證:AF+EF=DE;

(2)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請?jiān)趫D②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立;

(3)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角β,且60°<β<180°,其它條件不變,如圖③.你認(rèn)為(1)中猜想的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系,并說明理由.

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