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【題目】如圖,已知直線直線,觀察圖中的作圖痕跡完成下列各題.

1)求的度數;

2)求圖中與全等三角形(除以外)的個數.

【答案】130°23

【解析】

1)先根據MN∥PQ,得到=60°,根據尺規(guī)作圖的方法可知BD平分,AC平分,可得,再根據平行線的性質即可得到的度數;

2)根據題意證明四邊形ABCD是菱形,即可得到全等三角形的個數.

1∵MN∥PQ,

=

根據尺規(guī)作圖的方法可知BD平分AC平分,

=

2)∵

∵AC平分

∵MN∥PQ

∴AB=BC

同理可得AB=AD

∴AD=BC

ADBC

四邊形ABCD是平行四邊形,

AB=AD

平行四邊形ABCD是菱形

∴AC⊥BD

△AOB≌△COD≌△ADO≌CBO

故圖中與全等三角形(除以外)的個數為3

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°BC=6,AB=10.點Q與點BAC的同側,且AQ⊥AC

1)如圖1,點Q不與點A重合,連結CQAB于點P.設AQ=xAP=y,求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)是否存在點Q,使△PAQ△ABC相似,若存在,求AQ的長;若不存在,請說明理由;

3)如圖2,過點BBD⊥AQ,垂足為D.將以點Q為圓心,QD為半徑的圓記為⊙Q.若點C⊙Q上點的距離的最小值為8,求⊙Q的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數圖象的頂點坐標是(3,5),且拋物線經過點A(1,3).

(1)求此拋物線的表達式;

(2)如果點A關于該拋物線對稱軸的對稱點是B點,且拋物線與y軸的交點是C點,求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,DFBE

求證:(1)AFD≌△CEB.(2)四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店代銷一批季節(jié)性服裝,每套代銷成本40元,第一個月每套銷售定價為52元時,可售出180套;應市場變化調整第一個月的銷售價,預計銷售定價每增加1元,銷售量將減少10套。

1若設第二個月的銷售定價每套增加x元,填寫下表。

時間

第一個月

第二個月

每套銷售定價

銷售量

2若商店預計要在這兩個月的代銷中獲利4160元,則第二個月銷售定價每套多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知的外角的平分線,且的延長線于點

1)若恰好垂直平分,求的度數;

2)王涵探究后提出等式:,請通過證明判斷“王涵發(fā)現”是否正確;

3)如圖②,過點,垂足為,若,,求的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小明和父母一起開車到距家200千米的景點旅游.出發(fā)前,汽車油箱內儲油45升;當行駛150千米時,發(fā)現油箱剩余油量為30.

(1)已知油箱內余油量y()是行駛路程x(千米)的一次函數,求yx的函數關系式;

(2)當油箱中余油量少于3升時,汽車將自動報警.如果往返途中不加油,他們能否在汽車報警前回到家?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖,大樓AN上懸掛一條幅AB,小穎在坡面D處測得條幅頂部A的仰角為30°,沿坡面向下走到坡腳E處,然后向大樓方向繼續(xù)行走10米來到C處,測得條幅的底部B的仰角為45°,此時小穎距大樓底端N處20米.已知坡面DE=20米,山坡的坡度i=1:(即tanDEM=1:),且D、M、E、C、N、B、A在同一平面內,E、C、N在同一條直線上,求條幅的長度(結果精確到1米)(參考數據:≈1.73,≈1.41)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(13分)如圖,在菱形ABCD中,M,N分別是邊AB,BC的中點,MPAB交邊CD于點P,連接NM,NP.

(1)若B=60°,這時點P與點C重合,則NMP= 度;

(2)求證:NM=NP;

(3)當NPC為等腰三角形時,求B的度數.

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